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　　小学课业负担原因浅析的论文 摘 要：本文通过对小学课业负担的概念进行解读，从哲学意义上对课业负担的原因进行探讨，提出了解决小学课业负担问题的思路。 　　关键词：小学；课业负担；原因。 　　 　　十七大报告明确指出：要更新教育观念，深化教学改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。关于小学生课业负担多有论述，但其原因分析，缺少更深层次上的探讨和论述，针对目前小学生课业负担之现状，有必要对其进行哲学层面上梳理。 　　 　　一、小学课业负担及其表现 　　 　　减负无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少……社会各方的呼声强烈，课程改革--直指减轻课业负担，政府和学校采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。但成效却不十分明显，小学生的课业负担状况更深如次。曾有人做过问卷调查1,一个二年级的学生书包重的达到5公斤,里面有语、数、自、思、体、音、美、劳、活动、健康、手工等课本,各种课堂作业和课外作业,还有各种辅导资料、试卷、字典、文具等。学生每天家庭作业量少则2至3小时,多则3至4小时,有些学生晚上作业未做完就趴在桌上睡着了。祝大同也根据对关于上海市小学生课业负担现状，对8633名小学生家长的调查表明：家长的总体评价是小学生课业负担偏重，年级越高，课业负担越重，且小学生课业负担轻重与学生本身成绩好坏关系不是