如何提高学生对英语单词的记忆.pdfVIP

如何提高学 生对英语单词的记忆? 口河南省洛阳市宜阳县韩城镇第一初级中学 赵笑毅? 在教学过 程 中，学生普 遍感 到困难 的是? 二、多种方 式呈现 单词 。?增 加刺激 渠道? 学新 ，新 旧知识联 系 以加 深理解 和记忆 。如? 记忆单词。为了提高学生的记忆效率，笔者? 和程度 。加深感知 印象? 在 ???????????? 中 ????????有一句 ???????? 在试用新教材 的过程 中?，对 如何 提高学生 的? 记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形? ??????????????????????????????????????????????．? 记忆力方 面作 了一些探索 。? 成痕迹 的 ，大脑 神经受 到的刺激 越深 ，记 忆? ???????在句 中理 解为 “有较少 的钱买 到” ；? 记单词是 学生学英 语的一个 薄弱环节 ，? 的持久 性越强 。因此 ，教 师在课 堂上应尽 力? ?????????? 中 ????????????????????????????????? 如 何帮助学生 在单位 时间 内最高效 率地牢牢? 使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，? ?????????????????????????????????????????????????? 记 住所学 的词 汇 ，只有解 决 了效率 的问题 ，? 为长 时记忆 打基 础 。在 教学过程 中，想方 设? ????????．???????在旬 中理解为 “收集 到”。? 才 能既减轻学 生的负担 ，叉 提高 教学质量 ，? 法用新 奇 、甚至 反常 的方 式呈现 新词 。这 样? 而 在 ?????????????? 中 ???????????????????????? 我们要 向效率要 时间，而不是 用时间补效率 ，? 有助于 集 中学生 的注 意力 ，给学 生以强烈 的? ?????????????????????????????????????????．????? 这是我们英语教师要致力研究 的课题 。? 再现刺 激 ，加深 感知 印象 ，引起 学生兴 趣 。? ??在句 中理 解为 “收听 ”。通过归纳 比较 、? 那么 ，应该如 何在课 堂教学 中有 意识地? 示范 朗读单词 的轻重 、同化 、连 读 、尾音 以? 前后联系，使学生对词组有了正确的理解 ，? 培养学生记词汇记忆 的能力 呢?? 及爆破 音 、破擦 音变化 ；用彩色粉 笔在黑 板? 又避 免学生 只会在单 词表 中对 其各种 意义死? 一 、 对学生进行瞬间记忆训练? 写 出难 记的生词 ，