江苏省苏州市第五中学20132014学年高一化学（苏教版）必修一专题三同步导学案：2.2铁、铜及其化合物的应用.docVIP

姓名： 一：学习目标 1、了解铜的有关性质、系统掌握铁及其化合物的化学性质； 2、掌握Fe2+和Fe3+的性质及其相互转化的途径； 3、学会用化学方法鉴别Fe2+和Fe3+，从中获取通过实验研究物质性质的方法，并能自己设计并完成有关化学实验。 二：课前预习 1、能被磁铁吸引的金属： 黑色金属： 。 2、结合生活常识，说出铁、铜的物理性质： 3、根据已学知识，写出有关物质与铁、铜反应的方程式： 根据已学知识，写出有关物质与铁、铜化合物反应的方程式： 三：课堂研讨 1、根据预习3分析归纳铁铜的化学性质（推广：金属化学性质应从哪些方面研究）： 根据预习3分析归纳铁铜有关化合物的化学性质（列表）： 2、由预习3知道Fe与Fe2+和Fe3+一定条件下可以相互转化，请结合氧化还原反应理论思考讨论Fe2+和Fe3+能否相互转化： ，需要的条件是： 根据P75“信息提示”，设计验证方案： 3、思考讨论：铁铜及其化合物知识如何应用于配置纯净的Fe2+溶液；如何制作电路板（板上已电镀上铜）： 例题： 1、为除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3和CuSO4，最好选用 ( ) A．烧碱溶液　　　 B．浓氨水　　　 C．镁粉　　　 D．铁粉 2、下列反应中，其产物的颜色按红、红褐、淡黄和蓝色顺序排列的是? （??? ）①金属钠在纯氧中燃烧? ②FeSO4溶液滴入NaOH溶液，并在空气中放置一段时间 ③向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液? ④无水CuSO4放入医用酒精中　　A．②③①④?????? B．③②①④?????? C．③①②④?????? D．①②③④ 3、下列实验操作中，仪器需插入液面下的是? （??? ）A．分液时，分液漏斗的长颈插入下层液体里???????? B．用水吸收氨气的导气管C．制备Fe(OH)2，用胶头滴管将NaOH溶液滴入FeSO4溶液中 D．往NaOH溶液中滴加酚酞 课堂小结：备 注学后反思  课堂检测——铁、铜及其化合物的应用 姓名： 1．下列离子方程式正确的是 (　　) A．三氯化铁溶液中加入铁：Fe3＋＋Fe===2Fe2＋ B．氯化镁溶液中加入硝酸银溶液：Ag＋＋Cl－===AgCl↓ C．过量氯气通入溴化亚铁溶液中：2Fe2＋＋2Br－＋2Cl2===2Fe3＋＋Br2＋4Cl－ D．氢氧化铜溶于稀硫酸中：Cu(OH)2＋2H＋===Cu2＋＋2H2O 2．亚硝酸盐会使Fe2+离子转变成Fe3+离子，高铁血红蛋白会丧失与O2结合的能力。服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒，这说明维生素C具有 （ ） A．酸性 B．碱性 C．氧化性 D．还原性 3．常温下能用铁制容器盛放的是 （ ） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．硫酸铜 D．浓硝酸 4．根据Fe＋Cu2＋＝Fe2＋＋Cu、2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2两个反应，判断Fe3＋、Fe2＋、Cu2＋的氧化性顺序为 （? ?? ） A．Cu2＋＞Fe2＋＞Fe3＋? B．Fe3＋＞Fe2＋＞Cu2＋ C．Fe3＋＞Cu2＋＞Fe2＋ ? D．Fe2＋＞Fe3＋＞Cu2＋ 5．证明溶液中是否有Fe2+，其操作正确的顺序是 （??? ） 　　①加少许酸化的KMnO4溶液　②加少许氯水　③滴加少许KSCN溶液 A．①②　　　　 B．②③　　　 C．①②③　 　　D．③② 6．制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”：发生的反应为2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是 （??? ）A．烧杯中有铜无铁 　　　　　　　　　　　　B．烧杯中有铁无铜C．烧杯中铁、铜都有 　　　　　　　　　　　D．烧杯中铁、铜都无 7．如何除去杂质，提纯下列