辅导分发国中技艺教育学程学生就讀高中职实用技能学程实施.PDFVIP

輔導分發國中技藝教育學程學生就讀高中職實用技能學程實施要點 中華民國94年5月5日部授教中(三)字第0940506821C號 中華民國95年5月4日部授教中(三)字第0950505722C號令修正 中華民國96年5月28日部授教中(三)字第0960508947C號令修正 中華民國97年6月4 日部授教中(三)字第0970507733C號令修正 一、教育部（以下簡稱本部）為協助國中技藝教育學程學生生涯適性發展，輔導其繼續升讀實用技能 學程，特依高級中等學校多元入學招生辦法第十五條規定訂定本要點。 二、本要點用詞定義如下： (一)國中技藝教育學程學生：指具???技藝發展興趣、性向及能力且曾選讀技藝教育學程之國民中學三 年級學生。 (二)實用技能學程：指經主管教育行政機關核定招生，並依本部所定實用技能學程暫行課程綱要實施 教學之班級。 (三)身心障礙十二年就學安置學生：指持有身心障礙手冊或各直轄市、縣（市）政府特殊教育學生鑑 定及就學輔導委員會所核發之鑑定證明之十二年就學安置學生。 三、各主管教育行政機關應於每年三月十日前請各國中調查就讀國中技藝教育學程學生升讀實用技能 學程之意願。 各國中應於三月三十一日前，將調查結果陳報該管主管教育行政機關，作為實施招生總量管制 及核定實用技能學程職群科別之參考依據。 四、主管教育行政機關應考量各地區參與技藝教育校數及地域因素，分區成立輔導分發作業小組（以 下簡稱小組），辦理輔導分發工作，並指定學校承辦輔導分發事務。 前項小組置委員七人至十五人，其中一人為主任委員，其餘委員由主任委員遴聘區域內直轄 市、縣（市）政府教育局業務相關人員、辦理技藝教育學程國中校長代表及辦理實用技能學程高 中職校長組成。主任委員由承辦輔導分發學校校長擔任，副主任委員由直轄市、縣（市）主管教 育行政機關指定代表擔任。 區域內僅有一所學校辦理實用技能學程，且地域遼闊，校距太遠，無法合併辦理分發者，由該 校自行依第七點作業原則辦理分發，免組成小組。 五、小組之任務如下： （一）依核班情形，擬定區域輔導分發之招生簡章。 （二）依招生簡章製作文宣資料分送轄區內國民中學及辦理技藝教育學程高中職學校宣導。 （三）依輔導分發作業原則辦理學生分發。 （四）審訂與職群相關之特殊表現項目及給分