解析几何教案 §6.1单叶双曲面.docVIP

教学课题： §6.1 单叶双曲面 6.2双叶双曲面（自学） 施教时间： 2课时 教学目标：1.理解单叶双曲面的形成过程 2.掌握单叶双曲面的定义和性质 3.进一步提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力 教学重点：单叶双曲面的定义和性质 教学难点：单叶双曲面与旋转单叶双曲面的区别 教学过程： 一、提出问题 1.什么是单叶双曲面，标准方程有什么特点？ 2.单叶双曲面关于什么对称？有几个顶点？ 3.单叶双曲面可以看作是什么曲线变动产生的曲面？ 二、归纳总结 1．定义 在空间直角坐标系中，由方程所表示的曲面叫做单叶双曲面，这个方程叫做单叶双曲面的标准方程，其中为任意的正常数。 当时，椭球面就是球面。 从定义我们可以看出：（1）椭球面的标准方程左边不含x,y,z的交叉项， （2）只含x,y,z的平方项， （3）平方项的系数两正一负， （4）右边常数项大于零。 2.单叶双曲面性质与形状 （1）对称性：三坐标平面，三坐标轴及坐标原点对称 （2）顶点和截距 顶点：与x,y轴的交点，与z轴不相交 （3）形状：（平行截割法） （i）三坐标平面去截单叶双曲面 （1）（2）（3） （1）叫做单叶双曲面的腰椭圆，（2）与（3）有共同的虚轴和虚轴长 （ii）用平行于坐标平面的一组平面去截单叶双曲面 用去截单叶双曲面，得到的截线方程 显然（4）的图形是一个椭圆，两半轴分别是与，它的两轴端点分别是与，显然两轴端点分别满足（2）与（3） （iii）单叶双曲面可以看作是由一个椭圆的变动而产生的，这个椭圆在变动中保持所在的平面与xoy平面平行，且两对顶点分别是定双曲线上滑动。 用y=h去截单叶双曲面，得到的截线的方程（5） 当时，截线是双曲线，它的实轴平行于z轴，虚轴平行于x轴，顶点是在双曲线（3）上 当时，（5）的图形是两条相交直线，当时，两条直线相交于点（0，b,0）,当h=-b时，两条直线相交与点 (0,-b,0) 当时，（5）的图形是一个双曲线，它的实轴平行于x轴，虚轴平行于z轴，顶点是在腰椭圆（1）上。 习题：教材191页：37，38 小结：单叶双曲面的定义 单叶双曲面的性质 作业：教材190页： 39 板书设计： 问题： … … … … … … … …1．定义 （1）… … … （2）… … … …2.性质 （1）… … … （2）… … … …（3） （i）… … … … … … …（ii）… … … … … … …(iii) … … … … … … … …教后小计：学生对于本节课的内容感觉不是很好理解，主要原因是单叶双曲面图形形成过程的复杂性，在分析时注意节奏。