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教学课题第三章第四节 合同的效力 第五节 合同的履行施教时间04．18， 五六节教学目的及要求知识目标：掌握合同成立与合同生效的联系与区别，合同有效的条件，效力待定的合同，无效合同，可变更、可撤销合同履行的一般和特殊规则 技能目标：能够将合同法的具体法律规定应用于实际，解决实际问题。 情感目标：培养学生的法律意识，能够根据合同效力和履行的相关规定维护自身权利，使学生具有良好的职业道德和职业习惯。教学重、难点重点：合同的生效、无效、可变更与可撤销及其法律后果，合同履行的特别规则 难点：合同履行的一般和特殊规定教学方式多媒体教学教 学 过 程（一）开课白 简单回顾上节课的内容，使学生将知识前后联系起来。 （二）合同的效力 合同的效力，即合同的法律效力，是指已经成立的合同在当事人之间产生的一定的法律约束力。 合同经过要约、承诺订立，但是，此时的合同还只是体现当事人意思自由的结果，只能说在当事人之间成立了；成立的合同是否生效还要经过法律的评价，看其是否符合法律的要求。即成立的合同符合法律要求则生效，与法律的要求相抵触的，则要么无效，要么被撤销，要么效力待定。 【案例链接】甲某为满足自己的毒瘾，而同乙某达成购买20克海洛因的协议。此买卖合同经过甲乙双方的要约承诺在形式上已经成立，但法律能够承认此买卖合同的效力并进而保护合同双方当事人的的权利义务吗？显然，贩卖毒品是我国法律禁止的行为，甲乙的合同虽然符合合同成立的条件，却不会产生法律上的效力，反而是要被禁止的。由此可见，成立了的合同，不一定有效而被法律承认和保护。 有效合同 按照《民法通则》第55条和合同法第55条和合同法第44条规定，合同的生效要件一般为以下几个： （一）订约当事人主体合法 如果当事人是自然人，其订立合同，应具有相应的民事权利能力和民事行为能力。限制行为能力人只有在从事与其年龄、智力状况相适应的民事活动时订立的合同才生效。无民事行为能力人从事民事活动须由其监护人代理。但无行为能力人订立的自己纯获利益的或者义务完全免除的合同（如接受赠与而获得压岁钱、玩具等），和与其智力状况、年龄相适应的满足其日常学习、生活需要的合同则有效。 如果当事人是法人，则情况有所不同。依据民法通则和合同法，原则上要求法人在开展经营活动中订立合同须受其章程及经营范围的限制。但是随着市场经济的发展，一般法人超越经营范围订立的合同，只要没有违背法律的强制性规定，仍然认为是有效的。但违反国家限制经营、特许经营以及法律、行政法规禁止经营的规定而订立的合同是无效的。 【知识链接】 民事行为能力，是指自然人通过自己的行为行使民事权利和承担民事义务的资格。在民法上根据自然人的年龄、智力和精神状态的条件，自然人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。年满18周岁的成年人和16周岁以上不满18周岁，但以自己的的劳动收入为主要生活来源的人，是完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人。不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。 （二）意思表示真实 意思表示真实，是指当事人在缔约过程所作的要约和承诺都是自己内在真实意志的表示，即当事人行为的外部表示与内心意思是完全一致。 （三）合同内容不违反法律规范及社会公共利益 合同的内容不得违反法律法规的强制性规定，也不得违背社会公共利益。社会公共利益是指社会上多数人的利益，凡是我国的政治基础、社会秩序、道德准则和风俗习惯等都包括在内。 无效合同 指国家不予承认和保护的、没有法律效力的合同。无效合同从订立时起就没有法律约束力。有两种情况，一是因主体不合格而合同无效，包括：不具备法人资格的社会组织以法人名义订立合同；法人或社会组织超越经营范围订立合同；无民事行为能力人订立合同二是，因内容不合格而合同失效包括：一方以欺诈、胁迫手段订立损害国家利益的合同；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定的。 效力未定的合同 指合同有效要件的某个方面存在瑕疵，其效力尚处于不确定状态的合同。三种情况：（一）限制民事行为能力人订立的合同 （二）行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立的合同，未经被代理人追认，对被代理人不发生效力，由行为人承担责任。 （三）无处分权的人处分他人财产，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效。 此外，表见代理问题和代表权瑕疵问题不能认为是效力未定合同，而应认定为有效合同。 可撤销的合同 指因重大误解订立的合同、显失公平的合同 、一方以欺诈或胁迫的手段或乘