[中学联盟]1.2全等三角形.docVIP

课题：1.2全等三角形 班级_______ 姓名_______ 【自主学习】 1. __________________ 叫做全等图形.两个图形全等，它们的_____和____ 都同. 2. 一个图形经过平移、旋转、翻折后得到的图形一定与原图形 . 3.请你用硬纸片剪出两个能够重合的三角形. 两个_________________________的三角形是全等三角形. 【合作探究】 1.全等三角形的有关定义. （1）互相重合的顶点、角、边称为 . （2）如图，两个三角形全等，则可以记为 ≌△DEF，其中点B对应顶点是_____， 边BC对应边是_____，∠ACB的对应角是_______. （ACEBD3）若△ABC A C E B D 注意:对应顶点必须写在 位置上. F F 2.全等三角形的性质:全等三角形 . 3.做一做: 把你剪得的两个三角形摆放成如图的位置，动手操作并回答： ① ② ③ 图①中的△DEF可以看成是由△ABC 得到.表示为____ ≌____ . 图②中的△DCB可以看成是由△ABC 得到.表示为____ ≌____ . 图③中的△CED可以看成是由△ABC 得到.表示为____ ≌____ . 结论: 一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形 . 例题讲解： 例1.如图，△ABC≌△ADE， AB=3cm，AE=2cm, （1）求CD的长. （2）若增加条件∠B=30°，∠C=60°，你能确定△ADE中哪些角的大小？ 【巩固拓展】 1. 判断： 全等三角形的对应边一定相等. ( ) 全等三角形的对应角一定相等. ( ) 两个等边三角形一定全等. ( ) 2.已知：如图1，△ABC≌△ADE， AB与AD是对应边， AC与AE是对应边，若∠B=31°，∠C=95°， ∠EAB=20°， 则∠BAD等于 ( ) 图1A． 77° B． 74° C． 47° D． 44° 图1 3. 如图2，△ABC≌△CDA，写出它们的对应角和对应边. 图2 图2 【归纳质疑】 【巩固拓展】 1.已知：如图3， △ABE≌△ACD，∠1=50°，∠C=45°，BC=20，DE=14，AD=13， 1AC比AD长2，求△ABE的各角的大小与各边的长度． 1 图3 图3 【作业布置】 1. 课本P12习题1、2、3 2. 数学补充习题1.2