[名校联盟]1一元二次方程.docVIP

课题：一元二次方程 班级_______ 姓名_______ 【学习目标】 知识目标：掌握一元二次方程的意义及一般形式，会正确识别一般式中的“项”及“系数”. 能力目标：理解一元二次方程的定义，能识别一元二次方程. 情感目标: 让学生在数学学习的过程中感受生活，在生活中学会应用数学. 【自主学习】 1．下列方程哪些是一元一次方程： . （1） 2x= 3 （2）x2－2x=3 （3） 3x－2 = 0 （4） 1= （5） ax+1=0 2. 只含有 个未知数，并且未知数的最高次数是 的 方程叫一元一次方程，它的一般形式是 . 2．填空：（1）小区在每两幢楼之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，则绿地的长和宽各为多少？设长为x米，根据题意列方程得 . （2）一个正方形的面积的2倍等于15，这个正方形的边长是多少？设这个正方形的边长为x米，根据题意列方程得 . （3）一个数比另一个数大3，且两个数之积为10，求这两个数。设较小的数为x，根据题意列方程得 . 观察以上方程有何共同点. 【课堂学习】 1. 一元二次方程的概念：只含有 未知数，且未知数的最高次数是 的 方程叫一元二次方程. 注：一元二次方程符合三个条件：①一个未知数；②未知数的最高次数为2；③整式方程 2．关于x的一元二次方程的一般形式为： （a、b、c是常数，且 ）. 其中 叫做二次项、 叫做一次项， 叫做常数项，a叫做二次项系数，b叫做一次项系数. 3．一元二次方程的解：使一元二次方程的ax2＋bx＋c = 0（a≠0）左右两边值相等的未知数的值叫做 . 4.例题： 例1.下列关于x的方程哪些为一元二次方程： （只填序号） （1） 2（x2－1）= 3 （2）x2－2x=3y （3） mx2＋3x－2 = 0 （4）（x+2）（x+3）=x+2x (5)x= 例2.把下列方程化成一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项： 3y = 4y ⑵ x（x－3）=7 （3）2（x2－1）= 3 x 例3.如图，长5米的梯子斜靠在墙上，梯子的底端与墙的距离是3米. 如果梯子底部向右滑动的距离与梯子顶端向下滑动的距离相等，求 梯子滑动的距离.如果设梯子滑动的距离为x米，则所列的方程为 ____________________________________. 【归纳质疑】 【达标检测】 1.若是关于的一元二次方程，则 . 2．关于的方程是一元二次方程，则a=__________. 3．已知一元二次方程x+kx=0有一个根是2，则k= . 4．下列方程中，关于的一元二次方程是（ ） 5．方程是关于的一元二次方程，则满足的条件是 （ ） A．m≠1 B．m≠0 C．m≠±1 D．m＝± 6．写出下列一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. (2) 3x=4x+5 （5） 7.右图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面 是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注 代数式的值相等，求的值（列出方程）．