(北京版)5年级语文上册课件只有1个地球2.ppt

北京版 五年级 语文 上册 第六单元; 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。 ; 活动范围很小 自然资源有限 只有一个地球 不能移居别处 精心保护地球 ; 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 更加强化了“只有一个地球”的主题，唤起共同爱护地球的思想情结。 ; 读读下面的句子，比较一下，用不用加横线 的词语在表达上有什么不同？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿 千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米 的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。; 拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 ;默读课文第3、4自然段，口头填表。; 读句子，注意画横线的词语，再结合上下 文说说对句子的理解。 拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 形成时间久，不易得到，用完就没了。这种资源我们称之为不可再生资源，这些资源是来之不易的。 ; 但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ; 读读下面的句子，比较一下，用不用加横线 的词语在表达上有什么不同？ 1.但是，地球又是一个半径只有 6300多千米的星 球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 2.但是，地球又是一个半径 6300多千米的星球，在 群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 “只有”说明什么？ 更为强调它的半径只有6300多千米。 ;1.地球的表面积是5.1亿平方公里，而人类生 活的陆地大约只占其中的五分之一。 2.地球的表面积是5.1亿平方公里，而人类生 活的陆地大约占其中的五分之一。 整个地球的表面积还挺大，但人类能够生活的只是其中的1/5，自然范围小。; 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓， 我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地 球，从小做起，从我做起，争创环保小卫 士！ ——宣誓人：; 说出下列各项是可再生资源，还是 不可再生的资源？ 煤 木材 水 纸张 石油 粮食 大熊猫 铁; ;