12_09_05高二数学(理)《系统抽样与分层抽样》(课件).ppt

一、复习巩固;一、复习巩固;——不放回抽样、放回抽样;——不放回抽样、放回抽样;——不放回抽样、放回抽样;二、学习新知;二、学习新知; [例1] 为了了解参加某种知识竞赛的1000名学生的成绩，抽取50人进行调查，应采用什么抽样方法恰当？简述抽样过程．; [例1] 为了了解参加某种知识竞赛的1000名学生的成绩，抽取50人进行调查，应采用什么抽样方法恰当？简述抽样过程．; (2) 其实第一部分的号码确定后，其余的部分都按预先规定好的规则选取，为什么还具有随机性呢？; [例2] 为了了解参加某种知识竞赛的1003名学生的成绩，请用系统抽样抽取一个容量为50的样本．; [例2] 为了了解参加某种知识竞赛的1003名学生的成绩，请用系统抽样抽取一个容量为50的样本．;说明：总体中的每个个体被剔除的概率相等( ), 也就是每个个体不被剔除的概率相等( ), 采用系统抽样时每个个体被抽取的概率都是 , 所以在整个抽样过程中每个个体被抽取的概率仍然相等，都是 ;系统抽样的步骤为：;不放回抽样——分层抽样; 当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本充分地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的比例进行抽样，这种抽样方法叫做分层抽样，其中所分成的各部分叫做层。; [例1] 一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人，35岁至49岁的有280人，50岁以上的有95人，为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，要从中抽取100名职工作为样本,职工年龄与这项指标有关，应该怎样抽取？; 解：为了使抽出的100名职工更充分地反映单位职工的整体情况，在各个年龄段可按这部分职工人数与职工总数的比进行抽样。 因为抽取人数与职工总数的比为100:500=1:5 所以在各年龄段抽取的职工人数依次是125/5,280/5,95/5即25,56,19。; 解：为了使抽出的100名职工更充分地反映单位职工的整体情况，在各个年龄段可按这部分职工人数与职工总数的比进行抽样。 因为抽取人数与职工总数的比为100:500=1:5 所以在各年龄段抽取的职工人数依次是125/5,280/5,95/5即25,56,19。 可??看到，由于各部分抽取的个体数与这一部分个体数的比等于样本容量与总体的个体数的比，分层抽样时，每一个个体被抽到的概率都是相等的。;分层抽样的抽取步骤：(1) 总体与样本容量确定抽取的比例.(2) 由分层情况，确定各层抽取的样本数. (3) 各层的抽取数之和应等于样本容量.(4) 对于不能取整的数，求其近似值.;三种抽样方法的比较 ;本节小结： 本节主要介绍不放回抽样。 不放回抽样包括：简单随机抽样、系统抽样和分层抽样 。 这三种抽样方法的共同特点是: 在整个抽样过程中每个个体被抽取的概率相等。 简单随机抽样是最基本的抽样方法； 当总体的个体数较大时，采取系统抽样。其中各部分抽样采用简单随机抽样； 当总体由差异明显的几部分组成,采取分层抽样时,其中各层的抽样常采用简单随机抽样。;作业：学法大视野