1_总复习1整数小数的概念.ppt

整数和小数的概念;⒈自然数、整数的意义。 提问:⑴我们在数物体的时候,怎样来表示 物体的个数? ⑵一个物体也没有,用什么数来表示? ⑶举例说明哪些数都是自然数? ⑷举例说明我们已学过的整数有哪些? 自然数:0和1、2、3……;⒉小数的意义。 ⑴意义:把整数“1”平均分成10份、100份、 1000份……,这样的1份或几份分别是十 分之几、百分之几、千分之几……,可以 用小数来表示。 ⑵分数和小数的关系: 小数是分母10、100、1000……的分数的另一种表示形式. ⑶记数单位: 十分之一、百分之一、千分之一……。;⑷分类： ①根据整数部分的特征分： ②根据小数部分的特征分：;⒊整数和小数的数位顺序表。;⒋整数、小数的读法和写法。 ⑴整数的读法。 例: 3948765216; 8500071406; ①从高级到低级一级一级往下读; ②中间有一个0或者有几个0都只读一个零; ③级末尾的0都不读出来。;⑵整数的写法。 例：一百零六亿零四十二万零八百零一 写作：10600420801 ①从高位到低位一级一级往下写； ②哪一个数位上一个单位也没有就在哪一 个数位上写0。 ⑶想一想:小数应怎样读?怎样写？与整数 的读写有什么联系和区别?;⒌数的大小比较。 ⑴怎样比较整数的大小？ ⑵怎样比较小数的大小？ ⑶整数与小数大小的比较有什么联系和区 别？ ;补充题。 ⒈在0.48、1.09、2.1414……、π、 0.08中,( )是有限小数, ( )是无限小数, ( )是纯小数， ( )是循环小数, ( )是纯循环小数。; ⒉在循环小数2.087181881的某一位上再 添上一个循环点，使新的循环小数尽可 能大，则这个新循环小数是 （ ）。;⒊用4个5、3个0写出一个七位数。要求： ①一个零都不读出来: ； ②只读一个零: ； ③读出两个零: ； ④读出三个零: 。 ⒋一个六位数,个位上的数字是6,十位上 的数字是8,任意相邻的三个数字之和都是 21,这个六位数是( )。;⒌最大的六位数是最大三位数的( ) 倍。 ⒍一个三位数,各位数字分别为a、b、c， 它们互不相等，且都不为零。用a、b、c 排得六个不同的三位数。若这六个三位 数之和是2442，则六个三位数中最大的 是（ ）。