1集合和集合的运算.ppt

第一模块 集合与常用逻辑用语(必修1+选修1-1)必考部分;考 纲 精 要1. 集合的含义与表示(1)了解集合的含义?元素与集合的“属于”关系.(2)能用自然语言?图形语言?集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.;2. 集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.;3. 集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算.;4. 命题及其关系,充要条件(1)理解命题的概念.(2)会分析四种命题的相互关系.(3)理解必要条件?充分条件与充要条件的意义,会分析四种命题的相互关系.;5. 简单的逻辑联结词,全称?存在量词(1)了解逻辑联结词“或”?“且”?“非”的含义.(2)理解全称量词与存在量词的意义.(3)能正确地对含有一个量词的命题进行否定.;命 题 走 向1. 以考查集合的运算为主,同时考查集合的性质及集合与元素?集合之间的关系,同时注意“Venn图”的考查.2. 以考查充要条件的判断为重点,兼顾考查命题的四种形式及命题的等价性;考查命题转换?逻辑推理能力和分析问题?解决问题的能力.3. 多以选择?填空题的形式出现.;4. 有时以充要条件为载体,考查其他数学知识.5. 以考查学生的推理能力为重点,一般不会单独命题,经常跟其他知识结合在一起,在知识的交汇点处命题.6. 全称量词与存在量词作为新增内容,很有可能在选择题?填空题中出现.;第一讲集合与集合的运算走进高考第一关 基础关;教 材 回 归1. 集合中的元素有三个明显的特征:(1)________;(2)________;(3)________.2. 元素与集合的关系有________和________两种.3. 集合与集合之间有三种关系:;(1)子集(包含与被包含)定义:A?B?如果任意x∈A,那么________;(2)真子集定义:A?B?A?B,且B中至少有一元素________(规定:空集是任何一个非空集合的真子集);(3)相等:________?A?B且B?A.;4. 集合的运算涉及交?并?补集.(1)交集定义:A∩B={x|x∈A________x∈B};(2)并集定义:A∪B={x|x∈A________x∈B};(3)补集定义:设U为全集,A?U,____________________叫做集合A在U中的补集,记?UA,即?UA={x|x∈U且x?A};;(4)基本性质:①A∩A=________;②A∪________=A;③A∩________=B∩A;④A∪________=B∪A;⑤(A∩B)∩________=A∩(B∩C);⑥(A∪B)∪________=A∪(B∪C);⑦A∩________=?;⑧A∪?=________; ;⑨?U(?UA)=________;⑩?U(A∪B)=(?UA)______(?UB);11?U(A∩B)=(?UA)______(?UB).;考 点 陪 练;1.★(2010·新创题,易)含有三个实数的集合可表示为{a, ,1},也可表示为{a2,a+b,0},则a2009+b2009的值为( )A. 0 B. 1C. -1 D. ±1;2. ★(2010·新创题,易)已知全集U={x|-2008x2010},A={x|2009xa},若A≠?,则a的取值范围是( )A. a2010B. a≤2010C. a≥2010D. 2009a≤2010;3. 已知集合A={x|xa},B={x|1x2},且A∪(?RB)=R,则实数a的取值范围是( )A. a≤1B. a1C. a≥2D. a2;4. 若A={x∈Z|2≤22-x8},B={x∈R|log2x|1},则A∩(?RB)的元素个数为( )A. 0 B. 1 C. 2 D. 3;5.已知全集U=R,集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={x|x=2k-1,k=1,2,…}的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 无穷多个;解读高考第二关 热点关;典例1(分类讨论);下面按集合M中所含元素的个数进行分类讨论:;(3)若集合M中含有三个元素,由题意及上面的分析可得M={0,2,4}或M={1,2,3}.(4)若