2016高考数学总复习课时作业堂堂清数列3_3.ppt

第三节　等比数列;考纲要求;1．如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 表示(q≠0)． 2．如果a、G、b成等比数列，那么G叫做a与b的 ，且G＝ (ab0)． 3．等比数列的通项公式为an＝ .;4．等比数列的前n项和公式为 5．对于正整数m，n，p，q，若m＋n＝p＋q，则等比数列中am，an，ap，aq的关系为 . 6．若Sn为等比数列的前n项和，则Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…，S(m＋1)k－Smk，…成等比数列(k1且k∈N*)．;答案：D;2．设a1＝2，数列{1＋2an}是公比为2的等比数列，则a6＝ (　　) A．31.5 B．160 C．79.5 D．159.5 答案：C;3．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S10∶S5＝1∶2，则S15∶S5等于 (　　) A．3∶4 B．2∶3 C．1∶2 D．1∶3 答案：A;4．等比数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝3，S6＝9，则a13＋a14＋a15＝__________. 解析：∵S3＝3，S6－S3＝6，…，S3n－S3n－3…成等比数列，故a13＋a14＋a15＝3·24＝48. 答案：48;5．(2009·石家庄模拟)已知数列{log2(an－1)}为等差数列，且a1＝3，a2＝5. (Ⅰ)求证：数列{an－1}是等比数列； 解：(Ⅰ)设log2(an－1)－log2(an－1－1)＝d(n≥2)， ∴d＝log2(a2－1)－log2(a1－1)＝log24－log22＝1. ∴log2(an－1)＝n，∴an－1＝2n， ∴{an－1}是以2为首项，2为公比的等比数列．; 等比数列的基本运算 [例1]　已知数列{an}是等比数列，其中a7＝1，且a4，a5＋1，a6成等差数列． (1)求数列{an}的通项公式； (2)数列{an}的前n项和记为Sn，证明Sn128(n＝1,2,3，…)．;(1)[解]　设等比数列{an}的公比为q(q∈R)， 由a7＝a1q6＝1，得a1＝q－6，从而a4＝a1q3＝q－3，a5＝a1q4＝q－2，a6＝a1q5＝q－1. 因为a4，a5＋1，a6成等差数列，所以a4＋a6＝2a5＋2， 即q－3＋q－1＝2q－2＋2，q－1(q－2＋1)＝2(q－2＋1)，;[拓展提升]　转化成基本量解方程是解决数列问题的基本方法．;已知等比数列{an}中，a1＋a2＋a3＝7，a1a2a3＝8，求an. 解：设{an}的公比为q，由题意知; 等比数列的判定与证明 [例2]　(2009·全国卷Ⅱ)设数列{an}的前n项和为Sn.已知a1＝1，Sn＋1＝4an＋2. (1)设bn＝an＋1－2an，证明数列{bn}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式． [分析]　本题第(1)问将an＋2＝Sn＋2－Sn＋1代入可以得到an的递推式，再用bn＝an＋1－2an代入即证；第(2)问将bn的通项公式代入bn＝an＋1－2an，可得an的递推式，再依照题型模式求解即可．;[解]　(1)由已知得a1＋a2＝4a1＋2，解得a2＝3a1＋2＝5，故b1＝a2－2a1＝3. 又an＋2＝Sn＋2－Sn＋1＝4an＋1＋2－(4an＋2)＝4an＋1－4an， 于是an＋2－2an＋1＝2(an＋1－2an)，即bn＋1＝2bn. 因此数列{bn}是首项为3，公比为2的等比数列． (2)由(1)知等比数列{bn}中b1＝3，公比q＝2，;[拓展提升]　求解等差、等比数列的通项公式是高考的常考题型．但是，作为以“能力立意”为命题思路的高考试题，往往会在试题的命制上对考生的思维能力提出更高的要求．本题的命题构思非常简捷，给出数列{an}的初始值a1＝1和一个递推关系式Sn＋1＝4an＋2，由此可以探究数列{an}的通项公式，但思维的跨度较大，且考查形式单一．于是，命题人设计了一个过渡关系式bn＝an＋1－2an，由此可以考查等比数列．;数列{an}中，a1＝2，a2＝3，且{anan＋1}是以3为公比的等比数列，记bn＝a2n－1＋a2n(n∈N*)． (1)求a3，a4，a5，a6的值； (2)求证：{bn}是等比数列． 解：