5下语文园地1、口语交际.ppt

高歌? 绿毯? 柔美? 渲染? 勾勒? 低吟? 奇丽? 回味? 洒脱? 迂回 疾驰 马蹄? 礼貌? 拘束? 羞涩? 摔跤? 天涯? 清晰? 插嘴? 分辩? 抚摸? 介绍 新疆 陷入 热乎乎? 一碧千里? 翠色欲流? 襟飘带舞? 浑黄一体;? 古朴? 典雅 矗立? 戎装? 守候? 鸵鸟? 匕首? 商贸? 芝麻 妖娆? 机械 开凿? 巍峨? 媒体? 狰狞? 逞凶? 撕扯? 效率? 贯通 下马威? 精神饱满? 美轮美奂? 银装素裹? 严阵以待? 始料不及 杯水车薪? 废寝忘食;;作者介绍;;;;;王之涣：;掌握词义：;凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。;　　１、一个雨天，主人不想让来客投宿，于是在一张纸上写了几个字“下雨天留客天留我不留”,主人的意思是“下雨,天留客,天留我不留。”客人看了,偷偷加了标点：“下雨天,留客天,留我不?留!”主人再也不好意思赶客人走了。　　;３、一个教书先生到一个财主家任教，立了张每日待遇的字据：“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费”。财主断句成“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得学费。”很高兴，于是每天给先生吃青菜豆腐，到了年终不给学费。先生把财主告到府衙，大老爷看了字据，断句成：“无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可。唯青菜豆腐不可。少不得学费。”于是财主有苦说不出，只好给钱。 ;走进西部;来到了风景秀丽的《草原》;主题思想;了解了历史悠久的《丝绸之路》;结识了像《白杨》一样扎根边疆的建设者;知道了立志《把铁路修到拉萨去》造福千百万人民的青藏铁路;西部真美呀！;;简陋的教室挡不住读书的热情！;破旧的衣衫拦不住求学的脚步！;贫穷的生活浇不灭求知的渴望！;匮乏的食物抵不过精神的追求！;;;;;;;;;;“手拉手”活动;口语交际.习作;出谋划策;小组讨论：;; 古时候，人们把朋友之间互通书信称为鸿雁传书。下节课，我们将通过这几天所写的3个小片段《介绍我自己》，《我美丽的家乡》，《我的“手拉手”活动》的修改，写就一封饱含真情的信。这封信将会像一只鸿雁，把我们的心愿带到遥远的西部，和我们远方的??朋友一起，在“手拉手”活动中不断成长，收获明天！;;四川省成都市 街 号