2016-2017学年苏教版必修1生命活动的基本单位——细胞学案.docxVIP

第一节　生命活动的基本单位——细胞 目标导航　1.结合教材P28～29，概述细胞学说建立的过程，简述细胞学说的内容、意义。2.结合教材P29～32，学会使用显微镜观察各种各样的细胞。 一、细胞学说的建立与发展(阅读P28) 1.主要建立者：施莱登和施旺。 2.发展过程 1665年：英国科学家罗伯特·胡克最早用自制显微镜观察到植物细胞壁。 　 1838年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。 　 1839年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物。 　 1858年：德国著名的病理学家魏尔肖指出“细胞是先前细胞通过分裂产生的”。 3.内容：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动植物的基本单位。 4.意义：使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。 二、生物科学研究的重要工具——显微镜(阅读P29～32) 1.荷兰的列文虎克自制了一台由2块镜片构成的“显微镜”，这台显微镜能将微小物体放大近300倍。 2.中学生物学实验室中常见的显微镜：光学显微镜。 (1)结构组成：光学显微镜主要包括目镜、物镜、聚光器、镜筒、载物台、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜座等。 (2)由于可见光波长在380～760 nm范围内，因此最精确的光学显微镜的放大倍数也只有1__500倍。 3.20世纪30年代初，德国青年科学家卢斯卡等利用高能电子束波长很短的特点，制造出了能放大10 000倍的高分辨率电子显微镜。 4.常用的电子显微镜有透射电子显微镜和扫描电子显微镜。透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同，适合于观察细胞内部的细微结构。扫描电子显微镜则主要用于观察细胞等样品的表面形态和结构。 三、细胞的大小和形态(阅读P32～34) 1.生物体的组成：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 2.细胞的形态和大小 (1)不同生物细胞的形态和大小各不相同。 (2)同一生物体的不同或相同组织中，细胞的大小也不一样。 (3)同一细胞在不同发育阶段，其大小也不一样。 3.维持细胞形态的因素 4.不同形态结构的细胞，其功能不同。  一、细胞学说的建立和发展 1.细胞学说的建立 2.细胞学说的发展 (1)细胞是生命的基本单位。 (2)所有的生物有机体(病毒除外)都是由细胞组成的。有机体可以是单细胞，也可以是多细胞。 (3)细胞来源于已存在的细胞，可通过细胞分裂或细胞融合形成，在低于细胞水平的任何结构的堆集都不能形成细胞，产生生命。 (4)所有维持生命及繁殖所进行的化学反应全部是在细胞内部进行的。 (5)多细胞有机体的细胞既有分工又有密切联系，有些细胞之间密切联系形成细胞群，共同完成一种功能，成为一个功能单元。有机体的活性可看作是各个独立细胞的活性及其相互作用的总体。 3.意义 (1)细胞学说使动物和植物统一到细胞的基础上，使人们认识到各种动植物之间存在共同的结构基础。 (2)标志着生物学的研究进入到细胞水平，对现代生物科学的发展具有重要意义。 1.一切生物都是由细胞构成的吗？ 答案　病毒等生物是非细胞结构的生物。这句话也不是细胞学说的内容。细胞学说强调的是“一切动物和植物都由细胞构成”。 2.细胞学说的发现过程中出现过胡克和虎克两位科学家，他们的贡献分别是什么？ 答案　1665年，罗伯特·胡克观察木栓组织，发现并命名了“细胞”；荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察了细菌、红细胞和精子等。 3.细胞学说中已经得到修正的是哪一项？ 答案　1858年，德国的魏尔肖将“新细胞可以从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。 1.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是(　　) A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖认为“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 问题导析　(1)英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者。 (2)德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者。 (3)细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 答案　C 一题多变 细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是(　　) A.告诉人们所有的生物均由细胞构成 B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C.说明了动植物细胞是一样的 D.使人们对生物体的认识进入分子水平 答案　B 二、生物科学研究的重要工具——显微镜 1.显微镜的种类 显微镜eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光学显微镜,电子显微镜\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(透射电子显微镜,扫描电子显微镜)))) 2.高倍显