2016-2017学年苏教版必修2探索遗传物质的过程学案.DOCVIP

第一节　探索遗传物质的过程 学习目标重点难点1．阐述肺炎球菌的转化实验的过程及结论。 2．说明噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法、过程及结论。 3．分析总结证明DNA是遗传物质实验的设计思路。 4．说出生物类型与遗传物质类型的关系。 5．说出粗提取DNA的原理并尝试粗提取DNA。重点： 1．阐述肺炎球菌的转化实验的过程及结论。 2．说明噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法、过程及结论。 难点： 1．明确证明DNA是遗传物质实验的设计思路。 2．明确粗提取DNA的原理。 一、肺炎球菌的转化实验 1．肺炎球菌 2．格里菲思实验 （1）实验过程及现象 （2）结论：无毒性的______活球菌和被__________的有毒性的S型球菌混合后，有部分__________________转化为__________________。 3．艾弗里实验的发现 （1）使R型球菌转化为S型球菌并不需要__________________。 （2）构成S型活球菌的________、________和______等物质中，是______使球菌的致病性发生了转化。 4．实验结论 ________是使R型球菌产生稳定遗传变化的物质，即______是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质。 预习交流 ——肺炎球菌的形态结构是怎样的？ （1）教材P53“积极思维”中，格里菲思所用的肺炎球菌是原核生物还是真核生物？为什么？ （2）格里菲思所用的两种肺炎球菌有何特点？ 二、噬菌体侵染细菌的实验 1．T2噬菌体 （1）结构： （2）生活方式：______。 2．实验方法 ________________。 3．实验过程 （1）过程： （2）实验结论：______是噬菌体的遗传物质。 预习交流 ——噬菌体的化学组成与生物类别是怎样的？ （1）噬菌体由哪些化合物组成？ （2）噬菌体属于原核生物还是真核生物？为什么？ （3）进行T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验时，为什么选择35S和32P对T2噬菌体标记？而不选用14C、3H、18O、15N? 三、提取DNA 1．原理 DNA在氯化钠溶液中的溶解度是随着________浓度的变化而改变的。当氯化钠的物质的量浓度为______ mol/L时，DNA的溶解度最____。利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的______析出。DNA不溶于______溶液，但是细胞中的某些物质可以溶于酒精溶液。利用这一原理，可以进一步提取出________较少的DNA。 2．方法步骤 在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点答案： 一、1．有　有　是　无　无　否 2．（1）存活　死亡　（2）R型　加热杀死　无毒性的R型球菌　有毒性的S型活球菌 3．（1）S型球菌的完整细胞　（2）DNA　蛋白质　多糖　DNA 4．DNA　DNA 预习交流： （1）提示：一般生物名称中带“球”“杆”“螺旋”等字的菌为细菌，细菌属于原核生物。 （2）提示：R型球菌：菌落粗糙，菌体无荚膜，无毒性。 S型球菌：菌落光滑，菌体有荚膜，有毒性，能够使人患肺炎或小鼠患败血病。 二、1．（1）DNA　蛋白质外壳　（2）寄生 2．放射性同位素标记法 3．（1）标记　培养　搅拌　离心　检测　含放射性物质　几乎不含放射性物质　几乎不含放射性物质 含放射性物质　（2）DNA 预习交流： （1）提示：噬菌体由外面的蛋白质外壳和内部的DNA组成。 （2）提示：噬菌体既不属于原核生物，也不属于真核生物，因为原核生物和真核生物均由细胞构成，而噬菌体不具备细胞结构。 （3）提示：T2噬菌体由蛋白质外壳和内部的DNA组成，S是蛋白质中特有的，P是DNA中特有的，而C、H、O、N在蛋白质和DNA中均有，故用35S标记蛋白质，32P标记DNA，以把DNA和蛋白质区分开。 三、1．氯化钠　0.14　低　DNA　酒精　含杂质 2．0.1 g/mL的柠檬酸钠溶液　使血细胞吸水涨破 在滤液中加入40 mL物质的量浓度为2 mol/L的NaCl溶液　二苯胺　蓝 一、肺炎球菌的转化实验 1．阅读教材P53～P54的“积极思维”栏目，思考并回答以下问题： （1）说出R型球菌、S型球菌名称的由来。 （2）肺炎球菌转化实验共设置了四组，对比分析第一、二组和第一、三组分别说明了什么？ （3）第四组实验中从鼠体内可分离出有毒性的S型活球菌说明了什么？对这种有毒性S型活球菌进行培养增殖，其后代也是有毒性的S型球菌，这又说明了什么？ 2．你认为在确定转化因子的实验中，关键的设计思路是什么？ 3．请你结合艾弗里的实验过程，分析艾弗里实验的结论。 （2011·广东理综）艾弗里和同事用R型和S型肺炎球菌进行实验，结果如下表。从表可知（　　）。 实验组号接种菌型加入S