- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017学年苏教版必修一光合作用第2课时作业.docx
苏教版 必修一 光合作用
第2课时 光合作用的过程 影响光合作用的环境因素
课时作业
1.下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是( )
INCLUDEPICTURELJ420.TIF
A.阶段Ⅰ表示暗反应
B.阶段Ⅱ表示光反应
C.物质a表示[H]
D.物质b表示C3化合物
解析:选C。由图可知,a表示[H],b表示ATP,阶段Ⅰ表示光反应,阶段Ⅱ表示暗反应。
2.2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有O2释放。此实验证明( )
A.光合作用在类囊体上进行
B.光反应能产生还原剂和O2
C.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2
D.光合作用与叶绿体基质无关
解析:选B。光反应场所是类囊体膜上,但不能说光合作用的场所是类囊体,A错误。由于“类囊体置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有氧气释放”,因此本实验可以证明光反应能产生还原剂和O2,B正确;本实验无法证明光合作用产物O2中的氧元素来自CO2,实际上氧气中的氧元素来源于水,C错误;本实验中没有对照实验,得不出和叶绿体基质的关系,D错误。
3.(2016·湖北武汉二中高一期末)科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中对各试管得到的产物情况判断正确的是( )
试管叶绿体结构光照C18O2ATP、[H]五碳化合物甲类囊体++-- 乙基质-+++丙基质++-+丁基质和类囊体++-+注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”。
A.甲试管可得到18O2
B.乙试管可得到三碳化合物
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉
D.丁试管可得到蔗糖
解析:选B。光合作用中氧气来自水,甲试管中有类囊体和光照但没有水无法进行水的光解,故无法产生氧气,A项错误;乙试管有叶绿体基质无光照,但有暗反应需要的五碳化合物、二氧化碳和ATP、[H],二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物,故B项正确;暗反应不需要光,但没有[H]和ATP,三碳化合物不能被还原成淀粉,C项错误;丁试管有叶绿体基质和类囊体及二氧化碳和光照,但无水、无[H]和ATP,无法将C3还原为糖类,D项错误。
4.利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是( )
A.叶绿素吸收光能的效率下降
B.[H]等的积累,使光反应速率减慢
C.合成ATP所需酶的活性受到抑制
D.暗反应中生成的水减少,使光反应的原料不足
解析:选B。生物体是一个整体,当暗反应受抑制后,[H]与ATP的消耗减少,而光反应的进行又会使[H]与ATP积累,产物的积累会使光反应受到抑制,从而导致释放O2的速率下降。
5.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体膜上
D.光合作用的产物——糖类是在叶绿体基质中合成的
解析:选D。叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜上;色素吸收光能后,在类囊体膜上将水分解成[H]和O2;CO2从气孔进入后,与五碳化合物结合生成三碳化合物的过程称为CO2的固定,此过程发生在叶绿体基质中;三碳化合物在[H]和ATP的作用下被还原生成有机物,此过程发生在叶绿体基质中。
6.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是( )
INCLUDEPICTUREX4-64.TIF
A.图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大
B.图乙所示的结构来自图甲中的③
C.③中的光合色素分子可以大量吸收各种光
D.ATP的合成场所是④,分解场所是③
解析:选B。图甲中的①②③④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质,图乙所示的膜结构来自图甲中的③。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体膜。叶绿体中的色素分子几乎不能吸收绿光。③上进行光反应合成ATP,而④内消耗ATP。
7.下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( )
INCLUDEPICTUREED173.TIF
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.④是ATP,在叶绿体基质中生成
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.②是由水光解产生的氧气
解析:选D。根据光合作用图解可知,图中①是光合色素,分布在叶绿体类囊体膜
您可能关注的文档
- 2016-2017学年苏教版必修2生物进化和生物多样性教案.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修2生物进化理论的发展作业.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修2生物进化理论教案.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修2生物进化理论的发展学案.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修2身边的生物科学学案.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修2身边的生物科学教案.DOC
- 2016-2017学年苏教版必修3人体内环境稳态第一课时学案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修3人体生命活动的调节学案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修3人体的稳态1学案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修3人体的稳态2学案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第2课时教案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第2课时课件(19张).ppt
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第2课时课件(21张).ppt
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第2课时课件(30张).ppt
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第3课时教案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第4课时(一)教案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用第4课时(二)教案.doc
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用课件(13张).ppt
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用课件(22张).ppt
- 2016-2017学年苏教版必修一光合作用课件(26张).ppt
文档评论(0)