2013届高三数学二轮复习课件专题2第二讲基本初等函数.pptVIP

1．指数函数 (1)了解指数函数模型的实际背景． (2)理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． (3)理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点． (4)知道指数函数是一类重要的函数模型．;2．对数函数 (1)理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用． (2)理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点． (3)知道对数函数是一类重要的函数模型． (4)了解指数函数y＝ax与对数函数y＝logax互为反函数(a0且a≠1)．;4．二次函数 (1)二次函数的三种表示方式：一般式、顶点式、零点式； (2)要能够数形结合地分析二次函数、一元二次方程、一元二次不等式三者之间的关系．;在历届高考数学试题中，考查指数函数和对数函数方面的有关内容居多数，这些试题同时考查了指数和对数方面的运算及性质，然而更多地将考查重点放在了指、对数函数的相关性质及其它知识点的交汇地方，这一类试题出现在选择、填空中，难度属于较易题，而出现在解答题中一般属中档题． ;对于幂函数，高考中往往以考查基础知识为主，考查幂函数的图像和性质，属容易题，掌握好教材中五种常用的幂函数即可． 二次函数主要考查其性质及应用，尤其是二次函数、二次方程、二次不等式的综合应用．重点考查数形结合与等价转换的两种数学思想．;1．指数函数与对数函数的图像与性质;;2.幂函数的性质;3.二次函数 (1)二次函数的表示形式 ①一般式：y＝ax2＋bx＋c(a≠0) ②顶点式：y＝a(x－h)2＋k(a≠0) ③零点式：y＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，其中(x1,0)，(x2,0)为其图像为x轴的两交点．;(3)二次函数在区间上的最值 讨论二次函数的区间最值问题：①注意对称轴与区间的相对位置；②注意系数a的符号对抛物线开口方向的影响． (4)二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的关系;①Δ0?f(x)＝ax2＋bx＋c的图像与x轴无交点?ax2＋bx＋c＝0无实根?ax2＋bx＋c0(0)的解集为?或R； ②Δ＝0?f(x)＝ax2＋bx＋c的图像与x轴相切?ax2＋bx＋c＝0有两个相等的实根； ③Δ0?f(x)＝ax2＋bx＋c的图像与x轴有两个不同的交点?ax2＋bx＋c＝0有两个不等的实根．;[例1]　设a为实数，函数f(x)＝2x2＋(x－a)|x－a|. (1)若f(0)≥1，求a的取值范围； (2)求f(x)的最小值． [分析]　(1)令x＝0，求a；(2)先去掉绝对值符号，后求解．;[解析]　(1)因为f(0)＝－a|－a|≥1， 所以－a0，即a0. 由a2≥1知，a≤－1. 因此，a的取值范围为(－∞，－1]．;[评析]　对于给定区间上的二次函数问题，要分析对称轴与给定区间的相对位置，利用二次函数的图像求解．;[例2]　(2011·湖南长沙)已知二次函数的二项式系数为a，且不等式f(x)－2x的解集为(1,3)． (1)若方程f(x)＋6a＝0有两个相等的实数根，求f(x)的解析式； (2)若函数g(x)＝xf(x)无极值，求实数a的取值范围． [分析]　根据一元二次方程根与系数的关系求a，b，c；由导数将三次函数化为二次函数，利用解二次不等式解决三次函数的极值问题．; [评析]　1.二次不等式ax2＋(b＋2)x＋c0解集为(1,3)，可推出a0，这是解题过程中特别容易被忽略的． 2．画出二次函数的图像，数形结合，可以直观地解决二次函数、二次方程和二次不等式问题，另外解题时注意“三个二次”之间的相互转化.;[例3]　函数f(x)＝1＋log2x与g(x)＝2－x＋1在同一直???坐标系下的图像大致是(　　);[答案]　C ;[答案]　(－∞，－1]∪[2，＋∞)．;[分析]　(1)问易求，(2)问转化为二次函数求最值．;[评析]　二次函数求最值应从以下几方面考虑： ①开口方向； ②对称轴位置：是在区间左侧、右侧，还是穿过区间．;是否存在实数a使函数f(x)＝loga(ax2－x)在[2,4]上是增函数？若存在求出a的值，若不存在，说明理由． [分析]　因函数f(x)是以a为底数的对数形成的复合函数，故应分a1和0a1两种情况讨论求解．; [评析]　研究与对数函数有关的复合函数的单调性时，一种方法是利用导数，这时应注意正确地进行导数运算，另一种方法是根据复合函数单调性的判断规则“同增异减”进行判断，对于含有参数的函数，必须进行分类讨论.;[分析]　利用幂函数的定义及性质先确定m的值，然后再解关于a的不等式．; [评析]　解决幂函数综合题，是一类比较常见的综合问题，解决这类问题通常利用幂函数的奇偶性和单调性，并借助幂函数的图