第六课第2课时博大精深的中华文化课件（新人教版必修3）.pptVIP

第三单元　中华文化与民族精神 第六课　我们的中华文化 第2课时　博大精深的中华文化; 课标点击;1．了解中华文化博大精深的表现。 2．识记区域文化形成的原因、区域文化之间的关系。 3．理解中华文化与中华各民族文化的关系。(重点、难点) 4．包容性的含义及意义。(难点) ; 课标点击;一、独树一帜，独领风骚(独特性) 1．文学艺术。 (1)作用：对于反映人们的________、展示人们的__________有独特的作用。 (2)特点：有____________的历史、____________的内涵、____________的风格。 (3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 ;2．科学技术。 (1)地位：科学技术是一个民族________的重要标志之一，是中华民族________和创造力的生动体现。 (2)特点：我国古代科学技术注重________，具有______________的特点。 (3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 ;二、一方水土，一方文化(区域性) 1．我国区域文化的成因。 我国幅员辽阔，各地________千差万别，经济社会发展程度不同。受________、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性。 2．不同区域文化之间的关系。 不同区域的文化长期相互________、借鉴、________，既渐趋融合又保持着______________。 ;思考 应用;三、中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性) 1．中华各民族文化。 (1)特性：既有中华文化的共性，又有各自的民族________。 (2)地位：它们都是中华文化宝库中的________，都是中华民族的________。 (3)关系：各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 (4)各民族文化对中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈________和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 ;2．中华文化的包容性。 (1)地位：中华文化之所以源远流长、博大精深，在于它所特有的包容性。 (2)内涵：①________，就是能与其他民族文化________；②________，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的________。 (3)意义：有利于与其他民族文化在________的关系中交流，增强对________的认同和对____________的理解。 ;3．中华文化的力量。 深深熔铸在民族的________、创造力和________之中，是激励中华儿女创造美好明天的不竭力量之源。 ;中华文化的包容性表现在哪两方面？; 课标点击;一、全面理解中华文化的博大精深 ?精讲阐释 1．博大精深表现在三个方面： (1)独特性：独树一帜，独领风骚。体现了中华文化的内容丰富多彩，突出表现在“文学艺术”和“科学技术”上。 (2)区域性：一方水土，一方文化。体现了中华文化中的区域文化各具特色。 (3)民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。体现了中华文化中的民族文化异彩纷呈。 ;2．博大精深与源远流长的关系。 (1)区别：①侧重点不同：源远流长侧重于从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明的是中华文化历史悠久，在历史发展中从未中断。博大精深侧重于从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明的是中华文化内涵丰富。 ②表现不同：源远流长表现在古代辉煌的历程并从未中断上，汉字和史书典籍是其见证。博大精深则表现在独特性、区域性和民族性上。 (2)联系：二者都是中华文化不同于其他文化的基本特征；包容性是二者形成的共同原因。 ;误区一：中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 注意：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。, 误区二：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。 ;误区三：科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。 注意：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。 ;1．据不完全统计，目前我国少数民族语言超过80种，演唱艺术有几十种，舞蹈艺术有数百种。维吾尔族、朝鲜族、傣族等民族的舞蹈，以其鲜明的特点、优美的舞姿，成为我国艺术舞台的常见节目。这一切说明中华文化(　　) ①源远流长　②辉煌依旧　③博大精深　④异彩纷呈 A．①③　 B．②④ C．③④ D．②③ ;解析：材料反映我国少数民族文化内容丰富多彩，各具特色，故③和④符合。①与材料不符，②说法错误。 答案：C