第二章动物生命活动的调节课件（浙科版必修3）.pptVIP

章 末 整 合;(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 (2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 (3)分泌：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。它分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素；还分泌抗利尿激素，作用于集合管、肾小管。 ;(4)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等。如下图所示。;高等动物的激素种类、主要生理作用和分泌异常时的表现;激素名称;激素名称;简析　兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 (1)兴奋在神经纤维上的传导 若刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ;若刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 (2)兴奋在神经元之间的传递若刺激b点 (ab＝bd)，由于兴奋在突触间的传导 速度小于在神经纤维上的传导速度， a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。若刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 ;【典例1】 如图表示突触结构，在 a、d两点连接一个电流表。下列分 析不正确的是 (　　)。 A．b是神经元轴突末端的膨大部分 B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位 C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次 D．若ab＝bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 ;解析　b是神经元轴突末端的膨大部分，故A正确。刺激b点，则b点由静息状态转变为兴奋状态，其膜外电位的变化是正电位→负电位，故B正确。刺激c点，兴奋只能从c点传导到d点，电流表的指针只会偏转一次，故C正确。兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度，故D错误。 答案　D ;简析　不同激素的靶器官、靶细胞不一定相同，一种激素并不是对所有接触该激素的细胞都起作用，激素的作用具有特异性。激素经靶细胞接受后就被灭活，因此，体内需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 ? ;【典例2】 据图判断以下说法错误 的是 (　　)。 A．垂体可分泌促甲状腺激素释放 激素，直接调节甲状腺分泌激素 B．垂体可分泌促甲状腺激素，促 进甲状腺分泌甲状腺激素 C．下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动 D．血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制 作用;错因分析：不理解下丘脑、垂体和甲状腺分泌的激素之间的关系，而不能准确做出判断。 解析　下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，然后促进甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素。同时，甲状腺激素会对下丘脑和垂体的分泌活动起反馈调节作用。 答案　A;【例1】 (11浙江卷)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是 (　　)。 A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的 D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的 ;解析　a～d段和b～c段分别表示动作电位的去极化、反极化过程，此时Na＋内流，该过程不消耗能量。c～d段和d～e段表示复极化过程，此时K＋外流，不消耗能量。 答案　C 考情分析　本部分知识是高考命题的热点，命题形式灵活，大多联系生理实验，以图形题形式出现。考查内容上，侧重考查神经元受到刺激前后电位的变化及原因，电流计指针的偏转情况分析等，要求考生具备较强的知识应用能??。;【例2】 (2012·天津理综，3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 (　　)。 A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的 结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于 神经—体液调节;解析　图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。 答案　B 考情分析　激素调节在高考试题中出现较多，命题大多以各种激素的分泌部位和生理功能为基础，考查考生对基础知识的掌握情况。试题的呈现形式多种多样，常见的有表格、示意图、模型等。 ?