第三章《胚胎工程》复习教案一苏教版选修3.docVIP

PAGE  PAGE - 5 - 教学目标：第三章《胚胎工程》复习教案一 1、知识与技能：对胚胎发育、胚胎工程和干细胞研究的理解2、过程与方法：对知识归纳整理，形成网络。3、情感态度价值观：培养学生整体观念。教学重点：对知识归纳整理，形成网络。教学难点：对胚胎发育、胚胎工程和干细胞研究的应用训练教学方法：自学、讨论、探究、检测教具使用：无共案部分个案部分教学过程教师主导活动学生主体活动课前： 一、在课前发给学生复习提纲，学生在课前通过阅读课本，查找资料一一解决预习提纲提供的问题。课中： 对上节课存在问题进行总结。 根据复习提纲，引导学生进行讨论，并展示结果。 重点引导学生形成知识网络。 例题分析。 右图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。 请据图回答下列问题： (1)甲图为海星胚胎发育过程中的 期，乙图为海星胚胎发育过程中的 期。 (2)随着胚胎发育的进行，甲图中1处的细胞最可能成为乙图中 胚层的一部分，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中 胚层的一部分。 (3)如果乙图中三个胚层继续发育，除了要进行相应的细胞分裂以外，还必须经过 ，形成组织、器官，最后才能发育成一个完整的幼体。 (4)假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为 。 (5)在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与该部位将来的器官形成。但如果在晚期，将未来发育成后肢的部分移植到胚体的另一部位，发现此细胞仍发育成后肢，使动物畸形。这说明 。 A.乙图所示胚胎的细胞具有全能性 B.乙图所示胚胎的晚期出现了组织器官 C.乙图所示胚胎已形成了三个胚层 D.乙图所示胚胎的晚期细胞出现了分化 答案：(1)囊胚 原肠胚 (2) 3外胚层（1分） 5（1分）内胚层 (3) 细胞分化 (4) 2N （2分） (5) D 对学生进行课堂检测，反馈教学效果。  学生阅读展示的资料。 学生分小组讨论。 学生代表发言。 学生阅读展示的资料。 学生分小组讨论。 学生认真完成课堂检测的题目，检查自己学习的效果。课后： 四、布置课后作业。 学生自我小结。板书设计 教学札记 三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸）