16《人力资源管理》大纲.docVIP

《人力资源管理》 教学大纲 理论教学内容 人力资源管理 1 导论 2 人力资源 3 企业用工 4 人力规划 5 职务管理 6 人员甄选 7 培训与开发 8 绩效考评 9 薪资报酬 10 职业发展 实践内容 人力资源管理 实训1人力资源规划的信息收集分析 实训2 员工激励的案例分析 实训3员工招聘与录用的案例分析 实训4员工培训与开发的过程设计方案 学时分配 教学内容学时数实践网上课堂1 导论22 人力资源23 企业用工224 人力规划225 职务管理226 人员甄选47 培训与开发448 绩效考评49 薪资报酬210 职业发展2复习考试4总学时数3010 《人力资源管理》教学大纲说明 本课程性质、作用和任务 人力资源管理是一门迅速发展的交叉边缘科学，本课程立足于当前企事业人力资源管理的现实需要、面向未来人力资源管理的发展趋向，最大限度第满足我国人力资源管理课程的教学需要、满足广大人力资源管理工作的需要。学习该课程旨在系统掌握现代人力资源管理基本理论，组织内人力资源规划、选拔、吸训、使用、激励、评估的客观规律与具体方法,使学生充分认识和建立“人是企业最宝贵的资源，人才的竞争是关键的竞争、‘以人为本的管理思想是一切管理的出发点和归宿”等现代管理理念。 本课程与其它有关课程的联系与分工 本课程可以在进修完《管理学》和《组织行为学》等课程之后进行学习。 本课程的基本要求 学生在学习本课程之后,应达到如下要求:了解和掌握人力资源管理的有关概念,方法及原理；了解和掌握人力资源管理中的HRM规划，工作分析，员工招聘与选拔、绩效考评、薪酬管理、员工培训与开发等核心工作；运用所学理论和技术分析企业的人力资源管理问题。 本课程各部分内容的教学要求 基础理论部分包括人力资源和人力资源管理的概念和内涵；人力资源的理论基础及实践基础，要求学员能正确理解上述的概念，并能够掌握人性理论、人本管理理论及激励理论的内容。 人力资源管理的实务部分包括企业用工、人力规划、职务管理、人员甄选、培训与开发、绩效考评、薪资报酬等，通过这部分的学习，要求学院能够掌握人力资源的管理过程及各种常用的方式方法。 教学内容、重点和难点 教学内容 （1）理论教学内容 人力资源及人力资源管理的概念及基础理论、企业用工、人力规划、职务管理、人员甄选、培训与开发、绩效考评、 薪资报酬、职业发展等。 （2）实践教学内容 1人力资源规划的信息收集分析 2 员工激励的案例分析 3员工招聘与录用的案例分析 4员工培训与开发的过程设计方案 教学重点 人力资源和人力资源管理的基本概念和理论基础；人力资源的招聘、甄选、培训、绩效考核、薪酬管理的过程和方法； 教学难点 人力资源管理研究的理论和方法、人力资源规划的制定方法、工作分析的方法、人力资源价值计量的方法、职务价值评估体系、培训项目管理、绩效考评方法和程序。 具体教学要求 1导论 1.1 掌握人力资源管理任务 1.2 重点掌握人力资源管理方式 1.3 了解人力资源管理研究的理论和方法 2 人力资源 2.1 重点掌握人力资源的概念 2.2 掌握人力资源资本化的内涵 2.3 了解人力资源价值计量的方法 3 企业用工 3.1 了解劳动交易的过程 3.2 了解企业用工制度和用工模式 4 人力规划 4.1 明确人力资源规划的含义，掌握人力资源规划的任务及人力资源规划的步骤4.2 掌握人力资源规划的影响因素及人力资源预测方法 5 职务管理 5.1 了解工作职务的意义及概念 5.2 掌握职务工作分析的方法 5.3了解职务价值评估体系 6 人员甄选 6.1 掌握员工录用的方式和方法 6.2学会制定录用标准 7 培训与开发 7.1 掌握培训与开发规划过程 7.2 重点掌握培训需求分析员工培训工作的流程 7.3 了解培训项目管理 8 绩效考评 8.1了解绩效考评出现的问题 8.2掌握绩效的特点及绩效考评方法和程序 9 薪资报酬 9.1了解员工福利的概念 9.2重点掌握薪酬的基本概念 10 职业发展 10.1了解职业生涯管理的意义 10.2掌握职业生涯管理的概念 其它教学环节的必要说明 本课程并不是纯理论的课程，它具有很强的可操作性。虽然本课程只安排了10课时的实训，但在教学过程中教师一定要把握理论联系实际的教学方法。鉴于实地参观学习的不便，可以在教学中采用案例教学的方式，引导学员掌握理论联系实际的分析解决问题的能力。 推荐采用教材 1．《人力资源管理》秦志华 编著 人民大学出版社 2006-1-1 第二版 I S B N ： 9787300070391 2．《人力资源管理》 秦志华 编著 人民大