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“黄金分割”说课课件
黄金分割;; 本节课是北师大版八年级下册第四章第二节《黄金分割》.黄金分割将从一个崭新的角度加深同学们对成比例线段和线段的比的认识,是第一节课内容的延续和拓展,同时通过黄金分割在建筑、艺术等方面的实例,让学生进一步体会数学的文化价值.; 本节重点是了解黄金分割的意义并能简单运用.; ①了解黄金分割的定义并能简单运用.
②会找一条线段的黄金分割点.
③会用黄金分割解决一些实际问题.; 经历实际操作,小组合作,小小摄影师、小小设计师等环节及讨论,探究等过程,了解黄金分割的文化价值,感受黄金分割在实际生活中的广泛应用.; ①通过对黄金分割的学习,认识到数学是解决实际问题的重要工具.
②通过分组讨论学习,体会在解决实际问题的过程中与他人合作的重要性.;学情分析;教学方法;学法指导;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;第三层:猜想归纳,构建概念;教学设计;教学设计;2、计算 : 的值为____ 的值为_____.;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;【设计意图】这节课中学生在收获知识的同时又收获了美,切实感受到黄金分割的价值:美学价值和实用价值.;【设计意图】两道作业题的出现方式既呼应教学内容又新颖别致,大大削减了学生们对作业的排斥心理,从而更有效地完成作业.;教学设计; ①发现问题,比解决问题更重要!
——爱因斯坦
②好的课件能对课堂教学起到推波助澜,画龙点睛的作用,尤其是《黄金分割》这节课,课件的魅力与新颖会使学生对黄金分割的美产生强烈的共鸣.;课后反思;谢谢指导!
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