第二章_第一节__学前儿童自我意识的发展选编.pptVIP

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2017-04-25 发布于湖北
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第二章_第一节__学前儿童自我意识的发展选编

我是男孩儿还是女孩儿？人生三大;学前儿童自我意识的发展第二章 ;自我意识：主体的我对自己、以及;自我意识的结构自我意识自我认知;一、学前儿童自我认知的发展（一;动物知道镜子里的图像是它自己吗;小孩知道镜子里的小孩是他自己吗;我国学者刘金花(1993)通过;自我概念的建立自我概念（Se;当婴儿发现咬手指与咬布娃娃的感;学前儿童自我概念形成的典型表现;图：幼儿对玩具等物品的占有感常;（二）儿童自我概念发展的特点1;我是一个什么样的孩子呢？？;★ 我是好孩子，因为老师说我;（三）幼儿自我评价的发展自我评;幼儿自我评价的特点：1.主要依;如何培养幼儿的自我评价能力？;增加交往活动;讲明行为规则你耍赖！我错了！·;评价外部行为能喝下朋友一起玩耍;自我意识的结构自我意识自我认知;二、学前儿童自我情感体验;二、学前儿童自我情感体验自我体;（一）儿童自尊的发展自尊：是指;自尊感若得到满足，将会使人感到;父母的教养方式他人的评价成功与;影响幼儿自尊的因素父母的教养方;又该如何去培养幼儿的自信心？？;态度积极肯定，鼓励幼儿;提供机会，做力所能及的事情我要;丰富儿童的知识积累，培养其能力;建立良好的亲子关系;三、学前儿童自我控制能力的发展;自我控制是个体对自己行为、思想;1、抗拒诱惑抗拒诱惑指抑制自己;2、延迟满足延迟满足是为了长远;3、坚持性幼儿的坚持性随着年龄;小结：自我意识的概念自我意识的;布置作业：怎样培养幼儿的自信心