第2章行为科学理论hlp.pptVIP

行为科学理论 ;开篇案例;开篇案例;本章重点;行为科学简介;行为科学的概念;行为科学的概念;早期的 行为科学 ;人际关系学说的 产生;人际关系学说的 产生;正式组织与非正式组织的区别;1、工人是“社会人”，而不是单纯追求金钱收入的“经济人”;2、企业中除了“正式组织”之外，还存在着“非正式组织”。;3、新型的领导在于通过对员工满意度的增加来提高工人的士气，以提高生产效率。;人际关系学说的主要贡献： 开辟了管理和管理理论的新领域；弥补了古典管理理论的不足，为行为科学的发展奠定了理论基础。 人际关系学说的局限性： 1、过分强调“社会人”而否定“经济人”假设。 2、过分强调非正式组织对生产效率的影响。 3、过分强调非合理主义（过分强调成本、效率、感情三者中的“感情”因素）。;分析行为科学的产生使管理理论发生怎样的变化？;二、行为科学的 发展 ;个体激励理论;行为科学的 发展;需要层次理论;需要层次理论 ;对马斯洛需要层次理论的发展 ;2 麦克利兰的“成就激励论”;;三种需要理论的比较;三种需要理论的比较;行为科学的 发展;双因素理论;双因素理论;双因素理论;期望理论;期望理论;期望理论 ; 斯金纳的强化理论 ;斯金纳的强化理论;强化理论 ;群体行为理论;群体行为理论 ;团体动力理论 ;团体动力理论的主要内容 ;团体动力理论的主要内容;二 人性假设理论;人性假设 ;人性假设 ;人性假设 ;社会人假说 ;管理对策 1、管理的重点应放在关心人、满足人的需要上； 2、注重培养形成职工的归属感和整体感； 3、提倡集体奖励； 4、参与管理。 ;自我实现人假说 ;人性假设 ;人性假设 ;复杂人假说 ;复杂人假设;复杂人假说 ;领导效能理论 ;领导效能理论;一、 领导品质理论;美国企业家提出的合格企业家应具备的条件;领导品质理论;领导品质理论;二、领导行为理论;（一）领导方格理论;领导方格理论;领导方格理论;领导方格理论;领导方格理论;（二）领导系统理论;;利克特管理系统;利克特管理系统;利克特管理系统;利克特管理系统;利克特管理系统;（三 ）权变理论;权变理论;（一）??德勒的权变领导模型;菲德勒的权变领导模型;菲德勒的基本权变模式;菲德勒的权变领导模型;菲德勒的权变领导模型;菲德勒的权变领导模型;权变模式的应用;（二）领导生命周期理论;（二）领导生命周期理论;Ⅲ;领导生命周期理论;领导生命周期理论