八年级语文下册文言文复习学案第六单元.docVIP

八年级语文下册文言文复习学案第六单元（一） 一、战前准备： 　??记是古代的一种文体，这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。 ?积累：??1.给下列加横线的字注音。 篁（??）冽（??）坻（??）缀（??）翕（??）怆（??）邃（??）佁（??）谪守（??）???淫雨霏霏（??）（??）岸芷汀兰（??）（??）樯倾楫摧（??）（??）浩浩汤汤（??）阴风怒号（??） 2.释义????篁竹?????尤?????冽?????缀?????参差????????鱼可百许头??????佁然???????俶尔???悄怆幽邃????????????以其境过清????????隶????????谪??????百废具兴?????????属予作文???????胜状???????横无际涯?????????朝晖夕阴????????然则?????????连月不开??????????去国怀乡?????????????薄雾冥冥????? 春和景明????????此乐何极???????宠辱偕忘???????或异二者之为??、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐???????????微斯人，吾谁与归 3、译句：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知起源。 越明年，政通人和，百废具兴。 不以物喜，不以己悲。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 微斯人，吾谁与归。 4、背诵：《小石潭记》二、三、四自然段；《岳阳楼记》第五段 5、两文作者的思想感情。 二、知识武装： 1、虚词“以”“之”的用法 以：①介词??用把拿、凭靠、以为、按照、因为等??②连词而??来 ??例：将以攻宋??① 用、拿?????域民不以封疆之界???①凭靠 臣以王之攻宋也???①以为??策之不以其道???① 按照 不以物喜不以己悲??① 因为???卷石底以出???②而? 小试牛刀： 全石以为底?????卷石底以出??????以其境过清? ?属予作文以记之???????不以物喜， 不以己悲 之：① 代词代人、事、物② 助词a结构助词b音节助词c主谓之间取消句子的独立性d倒装标志③动词去往到 ??例：渔人甚异之??①代看到的景象。??忘路之远近??②a结构助词的 ??????处处志之???②b不译?????予独爱莲之出淤泥而不染???②c ??????何陋之有??②d???????辍耕之垄上 ③ 牛刀小试： 心乐之???????乃记之而去???????属予作文以记之 此则岳阳楼之大观也?????前人之述备矣????????览物之情? 予尝求古仁人之心???????先天下之忧而忧 2、通假字：???百废具兴??????????属予作文以记之 3、词类活用：从小丘西行百二十步???斗折蛇行??犬牙差互 ? 三、赛前热身： （一） 阅读下列文段，回答文后问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解释下面各句中加点词语的意思。（3分) （1）水尤清冽????尤：___________?（2）潭中鱼可百许头??可：___________?（3）以其境过清????清：___________ 2、用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?????????????????????????????????????????????????????????? ? 其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?????????????????????????????????????????????????????????? 3、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。（4分） 4、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分） ???????????????????????????? ??????????????????????????(二)?????????????????????????????????????????????????