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高中历史 第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展辟课件1
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展;殖民者;你对殖民者是否有新的感受?;;命题一: “有人说,14-18世纪是大发现的时代。一是发现了人,二是发现了世界。”;;谁发现了世界?;荷兰与英国殖民之比较;;荷兰与英国殖民之比较;16世纪末17世纪初,先后有葡、英、荷、丹、
法等国在东半球成立东印度公司。东印度公
司与今天的跨国公司并不相同。它受到国家
支持,在殖民地有很高政治特权,能够对殖
民地进行残暴的掠夺,还能够进行外交,拥
有宣战、媾和的权力。它们产生和存在于16
世纪末到19世纪上半期,对各国资本主义原
始积累起了重要作用。;荷兰与英国殖民之比较;海上马车夫;时间;思考:同为强国,为什么荷兰会败给英国?;荷兰:商业资本主义;; 大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度人和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛... ...
;; 下表反映1500——1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息,可以得出的推论是 ;命题二:“有人说,14-18世纪是大迷失的时代,人在这个时代丢掉了人性,没有了世界,只剩下市场。”;光鲜奢侈的生活;材料一 1703年在他们(指英国殖民者)的立法会议上决定,每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑;
材料二
材料三 1768年,英国人安东尼开始从事黑
人奴隶贸易,他把英国的小刀、玻璃球和酒
等商品运到非洲,从部落首领那里换取战俘。; 西方殖民者侵入非洲以后,主要是从事奴隶贩活动。最初,殖民者在西非沿海地区直接捕捉黑人,然后运到美洲卖掉; 后来他们又利用收买当时一些部落酋长,挑起非洲人之间的部落战争,用各种物品换取战俘装船运走,最后他们把从美洲购买或交换来的棉花、蔗糖、矿产品等运回欧洲。;假如我们必须死,不要像猪那样,
被捕捉圈养在肮脏的地方,
饥饿愤怒的狗狂吠在旁,
我们悲惨的小屋是它嘲笑的对象。
假如我们必须死, 高贵的去死亡,
先辈的血啊那就不会白流,
甚至为魔鬼白白的反抗,
强迫让死亡给我们带来片刻辉煌。
啊, 同胞, 必须面对我们共同的敌人,
数不胜数的敌人正展示我们的顽强,
以必死的信念对他们千百次的镇压,
躺在大开的墓穴,你会怎么想?
像个真正的男子汉,面对残酷怯懦的压迫,
无路可行剩下就是死亡, 只有反抗!;殖民
扩张;设身处地;殖民扩张的影响; 英国在印度要完成双重的使命:一个破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——《马恩选集》第2卷; 未来某一天,地球若将毁灭,我们被迫殖民其他星球,作为殖民者的我们该怎么做?;随堂反馈;随堂反馈;随堂反馈
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