苏教版小学二-年级语文下册课件_4快乐的节日.pptVIP

;快乐的节日;主查槐卧限杨您芥搀醒标昌因且形剔肘聘萍只茸清踩秦迢菲诈砂咬忧歉叹苏教版小学二年级语文下册课件_4快乐的节日苏教版小学二年级语文下册课件_4快乐的节日;请同学们听音乐！;3.感受生活的快乐幸福，培养自己热爱祖国，热爱生活的思想感情，并为实现未来理想充满希望。;　更加　 感谢 　丰满　 理想　 度过;地 ;　　小朋友要过快乐的节日了，他们会邀请谁参加呢？;3.第一小节写了哪些景物？ ;3.第一小节写了哪些景物？ ;小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。; 快乐的节日 小鸟在前面的带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。 像朵朵花儿开放。;二、学习第二节，理解“有我们就更加美丽，有我们就充满希望。”的含义。;花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。;4.说说这节的第1、2句的写法跟第1节的哪 些句子的写法相似？为什么说它们在向我们祝贺，向我们歌唱？;三、学习第三节;感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。;唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。;1.说说每小节的主要意思是什么？;（ ）的红领巾 （ ）的祖国 （ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的小鸟 （ ）的时光 ;　 　刚才，小朋友一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。现在，请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景，或者是结合课文中的诗歌发挥想象写一篇小作文。;各 国 儿 童 节