2015-2016学年人民版必修三追寻生命的起源作业.docVIP

2015-2016学年人民版必修三追寻生命的起源 作业 A组(基础题) 1．关于以下两图所示，其观点正确的是 (　　)。 A．是基本一致的，后者发展了前者的说法 B．都是对生命起源的科学探讨 C．代表观点根本对立，后者能否定前者 D．都不科学，不能真正解释生命起源问题 解析　达尔文生物进化论否定了以往关于人类起源的传说，故两图代表观点对立。 答案　C 2．运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论的是 (　　)。 A．哈维 B．施莱登 C．施旺 D．巴斯德 答案　A 3．右图的漫画是19世纪罗马天主教会讽刺达尔文的某作品，从所学的知识可知，它主要针对的是达尔文 (　　)。 A．《物种起源》 B．《人类的起源》 C．《纯粹理性判断》 D．《自然哲学的数学原理》 答案　A 4．对达尔文生物进化论的叙述，不正确的是 (　　)。 A．该理论奠定了微生物学的基础 B．进化的法则是优胜劣汰，适者生存 C．它否定了生命“神造论”，引起了人类思想的飞跃 D．是对生物学的一次巨大的发展 解析　注意，本题考查达尔文生物进化论的内容及评价，而A项是巴斯德的成就，可用 排除法。 答案　A 5．右图是达尔文在加拉帕戈斯岛上观察到的4种雀类，它们的喙为了适应不同的觅食技术而变得不同，由此达尔文得出的原理是 (　　)。 A．生物不是上帝创造的 B．生物经历了由低级向高级发展的过程 C．生物现存的物种具有共同的原始起源 D．同一物种会变异，变异是“自然选择”的结果 答案　D 6．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的神学观，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。该理论是 (　　)。 A．进化论 B．经典力学 C．相对论 D．量子论 解析　由题干“英国诞生”否定C、D两项，由“19世纪”否定B项，进化论说明万物 都是自然进化的结果，与“上帝创造万物”的神学观相反，故选A项。 答案　A B组(能力题) 7．右图人物为进化论的创立奠定了重要基础，下列内容符合图中人物观点的是 (　　)。 A．动植物分类的通用层次分为纲、目、属、种四级 B．植物发育的基本过程就是细胞的形成过程 C．生物是从低级向高级进化的，且受环境的影响 D．微生物不能自然产生，为微生物学奠定基础 解析　本题考查拉马克的早期进化论观点。据教材内容，C项符合。A项是林耐的研究 成果；B项是细胞学说，属施莱登的观点；D项是巴斯德通过实验得出的结论。 答案　C 8．下图所示的长颈鹿发展演变过程体现了早期生物学的哪种思想 (　　)。 A．生物界现存的物种没有共同的原始起源 B．细胞是一切动植物结构的基本单位 C．环境对物种变化有巨大影响 D．细胞可以复制即细胞分裂 解析　长颈鹿原生长在非洲平原，因气候干旱，青草越来越少，长颈鹿只好用力伸长脖 子，最终形成现在的样子。说明环境对物种的巨大影响。 答案　C 9．达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明了 (　　)。 ①达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击　②达尔文的进化论动摇了宗教神学 的根基　③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求　④达尔文的进化论具有严密的 科学性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　宗教势力反对《物种起源》是因为《物种起源》对宗教势力、宗教思想造成了冲 击，故选①②。A项为正确选项。 答案　A 10．1860年6月30日，关于进化论大论战的第一回合，在牛津大学面对面地展开了。一位学者指出：“我要重复地断言，一个人以类人猿为他的祖先，这并不是可羞耻的事。可羞耻的倒是这样一种人：他惯于信口雌黄，并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就，还要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。”这位学者是 (　　)。 A．赫胥黎 B．威尔伯福斯主教 C．哈维 D．拉马克 解析　由材料中“一个人以类人猿为他的祖先，这并不是可羞耻的事”等信息可知，这 个论战是宣传进化论思想的。1860年，赫胥黎与威尔伯福斯主教展开辩论，焦点是物种 起源问题。 答案　A 11．(10分)阅读下列材料： 材料一　上帝让亚当和夏娃在伊甸园中生活。后来，他们偷吃了禁果，遭到上帝的惩罚。 这是人们根据《圣经》叙述创作的想像画。 材料二　“生物的母体生出的众多后代为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会 绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他的被淘汰了。” 请回答： (1)根据材料一，基督教神学是如何??释人类起源的？(2分)