2015-2016学年人民版选修41.3“康乾盛世”的开创者--康熙课件（40张）.pptVIP

●新课导入 经过艰苦卓绝的努力，康熙时的大清帝国，成为当时世界上幅员最辽阔、人口最众多、经济最富庶、文化最繁荣、国力最强盛的大帝国。康熙帝不愧为一位英明的君主、伟大的政治家。 那么康熙帝为统一多民族国家的发展做了哪些努力？带着这个问题我们一起走进本课的学习。;●教法案例 1．“少年天子”一目，在教学中可以引导学生自主阅读，了解康熙的生平，结合教材中“学习思考”教师讲解剪除鳌拜的原因，同时教师提出问题康熙帝用什么策略铲除了鳌拜，让学生自主阅读、归纳，最后教师概括总结。;2．“平定三藩”一目，在教学中重点让学生掌握：(1)原因；(2)过程；(3)影响。结合教材中16页第二个“知识链接”认识“平定三藩”的原因，教师可以补充三藩势力范围的地图，帮助学生认识叛军势力的强大，感受平定三藩的必要性和艰巨性。随后教师提出问题：①康熙帝是如何平定西北叛乱的？②吴三桂是如何被铲除的？ ③平定西北对铲除吴三桂有何影响？由学生自主学习，找出问题答案，最后由教师归纳总结。;3．“统一台湾”一目，重点掌握以下内容：(1)背景；(2)统一台湾的过程；(3)设置台湾府的历史影响。教师可以运用课件补充相关图片和史料，引导学生进行知识归纳，使学生认识到台湾自古就是中国的领土，祖国统一一定能实现的思想。 4．“抗击沙俄”和“三征噶尔丹”两部分，教师可以利用多媒体播放相关视频，让学生感受康熙帝在抗击侵略和维护统一方面的丰功伟绩和雄才大略，从而有助于学生对康熙帝的评价，并使学生形成正确的价值观。;课　程　标　准;少年天子 ;平定三藩 ;统一台湾 ;施琅 ;抗击沙俄 ;1689 ;三征噶尔丹 ;乌兰布通 ;1.历史贡献 (1)平定三藩叛乱；统一台湾；平定西北噶尔丹叛乱；两次反击沙俄侵略。康熙帝为维护和巩固统一多民族国家作出了杰出贡献，他把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密结合在一起，基本上奠定了近现代中国的版图。;(2)康熙一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，组织编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》等要著，弘扬了中国古代文化。 (3)康熙盛世中的中国，政局稳定，领土广阔，生产力有所恢复和发展，农业经济也趋于繁荣，最终促成了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。;2．不足之处 康熙帝统治时期，世界历史逐步进入资本主义时代。正是在这一时期，中国封建君主专制达到了历史的顶峰，闭关政策推行，中国和西方的差距不断拉大，出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面，这就为中国在19世纪遭受西方的侵略埋下了伏笔。;下列对康熙帝历史功过的认识，不正确的是(　　) A．捍卫了国家主权和领土完整 B．打击分裂割据势力，维护统一 C．敏锐地洞察到世界的变化趋势 D．基本奠定了中国的版图 【解析】　评价康熙帝，既要看到他对历史发展所作的贡献，也应认识到其局限性。A、B、D三项属于康熙帝的历史贡献；C项说法不符合史实，故选C。 【答案】　C;阅读下列材料，回答问题。 材料一　雍正五年(1727)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”……据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。 ——陈锋等《中国经济通史》;材料二　1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。 ——陈孔立《台湾历史纲要》;请回答： (1)材料一中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。 (2)据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。;【思路分析】　;续表;【尝试解答】 (1)背景：________________________________ 政治意图：______________________________ (2)积极作用：____________________________ 【答案】　(1)背景：镇压地方分裂割据势力，统一已成历史趋势；殖民势力的入侵，威胁清王朝的统治。政治意图：加强对台湾的管辖。 (2)积极作用：经济上，大量移民进入台湾，缓解了福建沿海人口和生活压力，促进了台湾经济开发；文化上，输送福建教育人才，促进了台湾文化教育的发展。;一、选择题 1．康熙初年面临的形势包括(　　) ①建立新王朝政权　②对边疆地区未有效控制 ③沙俄势力威胁边防安全　④消除了地方割据势力 A．①②　　　　　 B．②③ C．②④ D．③④;【解析】　康熙继位的时候，清朝已经建立了在全国的统治，故①错误；康熙继位的时候，以“三藩”为代表的地方势力依然强大，故