高考历史1轮复习教师用书配套课件专题12中国社会主义建设道路的探索.pptVIP

专题十二　中国社会主义建设道路的探索;　　本专题叙述了从新中国成立到21世纪初中国社会主义建设道路的探索历程。以党的十一届三中全会为界分为前后两个阶段。 　　1.社会主义制度建立和社会主义建设道路的探索阶段(1949-1978年):这一阶段包括过渡时期、全面建设社会主义的十年以及“文化大革命”十年动乱三个时期。在以毛泽东为核心的第一代党中央集体领导下,探索中国社会主义建设道路,既取得社会主义建设的重大成就,也发生过严重的失误和挫折。;　　2.社会主义建设新时期(1978年十一届三中全会召开至今):十一届三中全会实现了新中国伟大的历史转折,我国进入社会主义建设新时期。中国共产党领导人民贯彻实事求是的思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,并逐步确立了社会主义市场经济体制。中国经济迅速发展,人民生活水平迅速提高,综合国力大大提升。;主题1 无农不稳—???新中国成立后农村改革? 　　我国的农业政策和农村经济的发展变化历年是高考考查的重点。尤其是农业的社会主义改造、人民公社化和家庭联产承包责任制年年必考。较为集中的命题点是农业的社会主义改造的内容和影响、人民公社化的特点和危害、家庭联产承包责任制的内容、特点和作用等。近四年,新课标全国卷、海南、上海、安徽和江苏高考都进行了考查,其中江苏还命制了关于新中国成立后土地制度变迁的非选择题。;　 新中国成立后农村生产关系的四次调整 ;调整; 农业是我国的基础性经济部门,“三农”问题事关国家和社会的稳定。首先,要明确新中国成立以来,我国农村生产关系经历了土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制等变化,此后农业仍在不断改革发展。其次,要从背景、核心内容和影响三个方面概括分析土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制,明确不同,分析实质,辩证地评价我国的农业政策。注意结合当今我国的农村、农业和农民问题,认识继续推进农业改革、加大农业投入和促进农业发展的重大意义。;【典题例证1】(2013·漳州模拟)某农户家1974年、1980年、1985年贴出的三副春联:1974年:过年只有两升米,压岁并无一分钱。横批:我也过年。1980年:过年储米十余担,压岁存款上千元。横批:欢度春节。1985年:人有勤劳致富两只手,家有吃穿住用四不愁。横批:永跟党走。这三副春联内容变化的根本原因是　(　　) A.农民的辛勤劳动 B.农业经济的发展 C.家庭联产承包责任制的实行 D.十一届三中全会后党的各项农村政策的实施;【解析】选D。材料中这位农民由不能解决温饱到生活富足的历程,其主要原因是党的各项农村政策共同作用的结果,如家庭联产承包责任制的实行,大力发展乡镇企业等。;主题2 民族腾飞的印记——新中国经济体制的探索? 　　新中国成立后我国经济体制的变化趋势是从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,也是高考命题热点之一。考查的重点是20世纪80年代城市经济体制改革的内容和作用、20世纪90年代以来社会主义市场经济体制建立的过程和影响等。; 　　新中国成立后经济结构与经济体制的三次重大转变 　　1.新中国成立初到1956年 　　(1)表现:从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的新民主主义经济,向高度集中的社会主义计划经济的转变。 　　(2)原因:中国共产党缺乏经济建设经验;照搬苏联模式;急于实现工业化。;　　(3)核心内容:废除生产资料私有制,建立社会主义公有制,片面追求工业发展的高速度。 　　(4)结果:在新中国成立初期对于恢复国民经济,发展工业建设曾起过积极作用,取得了一定成效;但它超越了历史发展阶段,其严重弊端是使企业失去了活力。;　　2.党的中共十一届三中全会后 　　(1)表现:从单一公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济,从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。 　　(2)原因:党中央吸取新中国成立以来特别是“文化大革命”的经验教训,借鉴国外经验,进行经济体制改革。 　　(3)核心内容:发展多种所有制体制,调整产业结构,改变企业管理模式,实行政企分开等。 　　(4)结果:解放了生产力,增强了企业活力,使工业得到较快发展。;　　3.20世纪90年代以来 　　(1)表现:向社会主义市场经济体制转变,由粗放经营向集约经营转变。 　　(2)原因:党中央在总结经验和分析国内外形势的基础上,决定加快经济体制改革的步伐。 　　(3)核心内容:在社会主义公有制基础上,在国家宏观调控下,使市场机制在社会资源配置中发挥基础性作用的经济体制;把企业推向市场。 　　(4)结果:这次调整将进一步解放和发展生产力,大大促进了中国经济的发展。; 十一届三中全会以来,我国的经济体制经历了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的