第7章个体心理发展与教育.pptVIP

第七章个体心理发展与教育;主要内容;影响心理发展的因素;遗传因素对心理发展的影响;格赛尔的双生子爬梯试验;格赛尔的双生子爬梯试验;格赛尔的双生子爬梯试验;环境对心理发展的影响;“狼孩”的故事;觅食反射：当新生儿的面颊触到妈妈的乳房或其他部位时，就会把头转向刺激物的方向搜寻，一直到嘴接触到可吸吮的东西为止。用手指抚摸孩子面颊时，他也会把头转向手指的方向，手指移到哪儿，头就转向哪儿。这种反射从出生半个小时就可发现，持续时间为3周，此后逐渐变为由神经控制的动作。其机能是帮助婴儿寻找奶头。;婴儿的基本反射;游泳反射：把新生儿以俯卧的姿势轻轻放进水里，他的双手双脚会扑扑腾腾地做出非常协调的游泳动作。这种反射出生即有，4--6个月逐渐消失，其机能是在婴儿意外落入水里时保护其生命。;眨眼反射：在新生儿醒着的时候，??然有强光照射，他会迅速地闭眼；当孩子睡觉时，如有强光照射，他会把眼闭得更紧。这样的表现出生即有。到孩子长到6--9周时，把一个东西迅速移到他眼前，他也会眨眼。这种反射将持续终生。其作用是保护婴儿免受强光刺激。;收缩反射：用带尖的东西轻刺新生儿的脚掌，他的脚会迅速收缩，膝盖弯曲，臀部轻抬。这种反射出生即有，10天后减弱。它可以使婴儿免受不良触觉刺激的伤害。;巴宾斯基反射：用手指沿着新生儿的脚底外缘从脚趾向脚后根划动，他的拇指会慢慢橇起，其余脚趾呈扇形张开。这种反射从初生持续到8--12个月。其生理机能至今无定论。;摩罗氏拥抱反射：以水平姿势抱住婴儿，如果将其头的一端向下移动，或朝着婴儿大喊一声，他的双臂会先向两边伸展，然后向胸前合拢，做出拥抱姿势。此种反射从出生持续到6个月左右。这种反射是在人类长期进化中形成的，其机能是可以使婴儿抱住母亲的身体。;抓握反射：把手指放在婴儿手掌上并轻轻压动，婴儿会抓住成人的手指，抓握的力量之大，足以承受婴儿的体重。其出现时间是从出生到3、4个月，它是婴儿以后有意识地抓握物品的基础。;强直性颈部反射：在婴儿仰卧时，如果把他的头转向一侧，他这一侧的手臂和腿就会伸直，另一侧的手臂和腿弯曲起来，呈“击剑姿势”。这种反射在出生28天时出现，持续到4个月左右。其机能可能是为婴儿将来有意识的接触物体动作作准备。;身体直向反射：转动婴儿的肩或腰部，婴儿身体的其余部分会朝相同方向转动。在初生到12个月的婴儿身上可见到这种反射，其机能是帮助婴儿控制身体姿势。 ;迈步反射（行走反射）：双手抱住婴儿，使其两脚着地，他会做出走路似的迈步动作。持续时间是从初生到2个月。其机能是为将来学习走路作准备。;皮亚杰的认知发展理论;皮亚杰的认知发展理论;皮亚杰的认知发展理论;皮亚杰的认知发展理论;感觉运动阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;前运算阶段;前运算阶段;具体运算阶段;具体运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段;假设演绎推理;命题推理;皮亚杰儿童认知发展理论对当代教育的启示;皮亚杰的道德发展理论;;;;道德发展的两个时期; 道德他律时期(5~8岁);道德自律时期(8—12岁);;柯尔伯格的道德发展阶段理论;柯尔伯格的道德发展阶段理论;道德两难故事;;柯尔伯格的道德发展阶段理论;柯尔伯格的道德发展阶段理论;柯尔伯格的道德发展阶段理论;水平;习俗水平;;埃里克森的心理社会发展阶段理论;埃里克森的心理社会发展阶段理论;埃里克森的心理社会发展阶段理论;基本的信任感对不信任感;自主对羞耻感和疑虑;主动感对内疚感;勤奋感对自卑感;自我同一性对同一性混乱;亲密对孤独;繁殖对停滞;自我完善感对失望;自我同一性;自我同一性;埃里克森的心理社会发展阶段理论;依 恋;依 恋