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第6课“阿长与山海经”八年级上册人教版.pptVIP

第6课“阿长与山海经”八年级上册人教版.ppt

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第6课“阿长与山海经”八年级上册人教版

鲁迅 ;题目解说;  太华山,山崖陡峭像刀削而呈现四方形,高五千仞,宽十里,禽鸟野兽无法栖身。山中有一种蛇,名称是肥遗,长着六只脚和四只翅膀,一出现就会天下大旱。 ;;《山海经》,作者不详,各篇著作时代亦无定论,近代学者多认为不出一时一人之手,其中14篇是战国时作品,4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究,均有参考价值。 其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。 ; 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代文学家、思想家和革命家。 第一篇白话小说《狂人日记》(1905)。 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》; 散文集:《朝花夕拾》; 散文诗集:《野草》; 杂文集:《坟》《二心集》《而已集》《南腔北调集》《华盖集》等。;名著推荐;检查预习、积累字词;舫 ;解释词语:;读文思考;速读课文,整体感知; 喜欢切切察察,常惹风波 管“我”很严,喜欢“告状” 睡觉爱在床中间摆“大”字;元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩 “长毛”的故事;买来《山海经》;新的敬意;作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后, 笔峰一转, 用相当多的篇幅推出了买《山海经》一节。;1、买《山海经》的起因是什么?;“我”渴慕着绘图的《山海经》了. “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.”可叔祖那本已无处可寻,且他是很疏懒的。 买吧,又没有好机会. ;当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?;当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情?;你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?;“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说? 这四本书对“我”有什么影响?;综前所述, 作者详写买 《山海经》的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢?; ; ;新的敬意;总结;;作者怎样刻画的阿长?;“为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”?;“为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”?;发挥你的想象,如果阿长还活着,看了这篇文章后,会说些什么了?;鲁迅先生名言

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