《师生情》课文一教学设计.docVIP

《师生情》教学设计 教学目标 1.能力目标：通过观察插图理解课文，通过阅读课文学习作者观察事物、认识事物的方法。继续培养理解词句和有顺序、有重点地观察事物的能力。 2.知识目标：学会本课生字新词，用“……首先……然后……最后……”写句子。 3.情感目标：有感情地朗读课文，了解教师工作的辛苦，养成尊敬教师的美德。 教学重点 1.运用图文结合的方法，理解三位女同学对老师的一片深情，受到尊敬师长的教育。 2.培养观察事物的能力。 教学难点 本课教学难点是通过看图学文，说出三位女同学是怎样看望老师的，从图上和文中哪些地方看出学生尊敬、爱戴老师的一片深情。 教学时间 3课时。 教学准备 放大的课文插图，生字卡片。 教学过程 第一课时 一、揭示课题，启发谈话 今天我们学习《师生情》，这是一篇看图学文，同学们想一想学习第一课《晨读》时大家是怎么学的？（让学生总结出：看图学文这类课文，既要学会观察图画，又要读懂课文。） 首先对图画进行观察，怎样看懂一幅图呢？（让学生自由发表意见）看图要按一定的顺序，可以从整体到部分，从人到物……一步一步观察，要注意图中人、事、物之间的关系。除此以外，还要根据图上的内容展开合理的想象。 《师生情》这幅图究竟反映了师生之间什么情呢？请同学们看图。 二、指导看图，回答问题 1.图上画的三位女同学在什么地方，正在干什么？你是怎么知道的？ 2.图上画的是什么时间？天气怎么