《爱护身边的环境》教学设计.docVIP

《爱护身边的环境》教学设计 罗一夏 教学目标： 1. 认识到环境与人类生活的密切关系。 2. 了解保护环境的重要性以及相关知识。 3. 培养良好的行为习惯，做到爱护身边的环境。 教学重点： 了解保护环境的重要性，学会如何从我做起，爱护身边 的环境。 教学过程： 一、活动体验 多媒体课件演示：优美的环境与自然风光，遭到破坏的环境。 学生观察并思考：两者有什么区别，为什么会出现这样的差 异？ 学生说一说自己的想法。. 教师总结：美好的生活环境会使我们心情舒畅，身体健康；而 脏乱差的化境不仅让人难受，而且会滋生细菌导致病菌产生。 揭示主题：爱护身边的环境是我们每个人应尽的责任，良好的 行为能够使我们的生活环境变得更加美好，让我们快行动吧。 二、解决问题 1.教师设疑：生活里有哪些不良行为会让我们的生活环境遭到破坏？ 学生讨论并汇报：乱扔垃圾、乱摘花草、随地吐痰等等。 2.组织学生讨论：我们每天在学校学习，应该怎样爱护学校环境呢？ 汇报讨论结果，评价结果。出示图片。 3.在其他公共场所应该如何做？自由发言。 4.在自己的家中，应该做些什么？讨论并汇报。 总结：干净舒适的家、宽敞明亮的教室、卫生整洁的社区是我们每天生活、学习、游戏的地方，美丽的环境，使我们心情愉快、身体健康。 三、你知道吗 1. 6月5日是世界环境日，我国的主题是减少污染，行动起来。