力学与电学基础教案(二)综述.doc

教案纸首页 授 课 日 期班 级计 划4实 用 课题： 模块一工程构件的受力分析 任务一 认识力 教学目的、要求： 1.理解力的概念和平衡的概念，了解静力学的基本公理。 2.能叙述力的作用效果。 教学重点、难点： 重点： 力的概念和平衡的概念 难点： 静力学的基本公理 授课方法： 课堂讲授 多媒体 教学参考及教 具（含电教设备）： 中国劳动教育出版社出版的《工程力学基础》 授课执行情况分析： 教 案 纸 1课前准备： 5分 2新课导入： 5分 3新课内容： 70分 4.课堂总结 5分 5.布置作业 5分 准备好教案，安定学生学习情绪。 导入：任务1.已知图中小车受到图示的力的作用，试说明图中的力对车的作用效果是什么？ 任务一 认识力 一、工程力学的研究对象 1.静力学部分的研究对象——刚体 刚体就是指物体受到载荷后，其形状和大小都不发生改变。是一个理想化的力学模型 。 2.材料力学部分的研究对象——变形固体 变形固体是指物体受到载荷作用后，其形状或大小会发生改变。 均匀连续性假设 各向同性假设 小变形假设 二、工程力学的研究任务 1．静力学部分的研究任务 （1）物体的受力分析。 （2）力系的简化。 （3）建立各种力系的平衡条件。 2．材料力学部分的研究任务 （1）研究构件在载荷作用下的基本变形形式。 （2）研究构件在载荷作用下的内力、变形、强度、刚度和稳定性的计算。 三、构件的基本变形形式 一、力及力系的概念 1.力 （1）力的概念：力是物体之间相互的机械作用。 （2）力的作用效应 运动效应（外效应） 变形效应（内效应） （3）力的三要素 大小、方向、作用点 力对物体的作用效果 力在图中的表示形式 黑斜体大写字母F表示力的矢量， 普通斜体大写字母F表示力的大小。 2.力系 （1）力系的概念：力系是指作用在物体上的一群力。 （2）平衡：指物体相对于地球保持静止或做匀速直线运 动的状态。 （3）平衡力系：使物体保持平衡的力系。 二、静力学基本公理 公理1——力的平行四边形法则 作用在物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力。合力的作用点仍在该点，合力的大小和方向，由这两个力为边所构成的平行四边形的对角线确定。 两个力首尾相连，合力即为第一个力的首端指向第二个力的尾端。 公理2——二力平衡公理 作用在刚体上的两个力，使刚体处于平衡的充分和必要条件是：这两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。 公理3——加减平衡力系公理 在已知力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变原力系对刚体的