第12课文艺复兴巨匠的人文风采课堂训练3（08版岳麓版必修三）.docVIP

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课堂训练 一、选择题 1．荷兰裔美国作家、历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。”对此段材料解读，最为准确的是(　　) A．莎士比亚为“蒸汽时代”的到来做了思想准备 B．莎士比亚是人文主义思想巨匠 C．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表 D．莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流 【答案】B 【解析】莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，他所挖掘的对象是“人类”，说明了房龙强调莎士比亚的人文主义思想。其它各项与材料主旨不符。 2．“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的(　　) A．人文主义和民主政治 B．公民大会的辩论机制 C．轮番而治的管理模式 D．人民主权的观念 【答案】A 【解析】古希腊是人文主义的起源地和民主政治的发源地，符合材料中关于“人和社会”两个方面，B、C各项仅仅体现了民主政治的一个方面，D项是近代明确提出来的。 3．某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似(　　) A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C．苏格拉底 D．柏拉图 【答案】B 【解析】两个同学的观点体现了“人是万物的尺度”的观点。 4．(2012·扬州)以下图示反映了某一思想的产生，该思想是(　　) A．古代希腊人文主义思想 B．中国明清之际的进步思想 C．启蒙思想 D．儒家思想 【答案】A 【解析】中国明清之际的进步思潮和儒家思想都不是从自然哲学演化来的，排除B、D两项；启蒙思想是从文艺复兴的人文主义发展而来，也不是从自然哲学演化而来的，排除C项。 5．(2012·佛山)西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出：荷马时期，幸福就是幸运；公元前五世纪的古希腊，幸福等同于________；启蒙时期，幸福就是及时行乐。文中的空白处是(　　) A．智慧和德行 B．民主与科学 C．金钱与权力 D．法律与宗教信仰 【答案】A 【解析】公元前五世纪，古希腊智者运动兴起，智者运动推崇智慧。之后苏格拉底提出“美德即知识”，强调道德。 6．苏格拉底认为“美德即知识，愚昧是罪恶之源”，亚里士多德的千古名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”。二者的共同点有(　　) ①反对盲从 ②倡导自学 ③体现了人文主义 ④强调自我完善 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】苏格拉底和亚里士多德都是古希腊的先哲，从两人的观点中不能看出倡导自学这一点，排除②。 7．当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。此话的作者认为文艺复兴的意义在于(　　) A．否定了天主教会的权威 B．肯定人的价值和尊严 C．冲破了封建等级观念 D．促进了资本主义的发展 【答案】B 【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力，“坚持要对自己个人的思想进行表达”体现了以人为中心，肯定了人的价值和尊严。 8．某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论 ①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 ④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】文艺复兴时期，工业经济形成，其经济基础是商品经济和资本主义萌芽，排除②；文艺复兴并没有遭到封建专制王权的压制，排除④。 9．(2013·珠海)1497年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品服；上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作，其中有薄伽丘的作品；其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是(　　) A．违背传统宗教观念 B．导致社会奢侈成风 C．危及封建君主统治 D．倡导民主自由思想 【答案】A 【解析】1497年是文艺复兴时期，文艺复兴运动的矛头是当时占统治地位的宗教神学，材料中人文主义作品被焚烧的原因正是这些作品强调以人为中心违背了传统宗教观念。 10．从普罗塔哥拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括(　　) A．反对以神为中心 B．提倡以人为中心 C．肯定人，肯定人性 D．反对神权和专制主义 【答案】D 【