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大学生党员发展标准的创新研究.pdf
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摘 要:大学生党页发展标准现有研究和实践的不足,表现为,评价主体单一、评价标准模糊、阶段性标准不
突出等问题。通过对比研究大学生党页发展标准的实践现状和主客观标准的差异可以得出,大学生党页发展标
准应体现全面发展的原则,采取思想品质优先、重视发展进步、体现多元意志的策略,构建适合大学生发展的、阶
段性持征突出的、立体的标准体系。
关键词:大学生党页;主观标准;客观标准
中图分类号:D263.l 文献标识码:A 文章编号:l007-5968(20ll)ll-0039-03
随着社会经济发展方式的转型,高校已经成为发展党 的结果显示,大部分高校都没有关于大学生党员发展的统
员最重要。最核心的阵地。如何确立科学合理的大学生党 一。系统的认定标准。不少高校的认定标准由基层党组织
员发展的认定标准,使高校发展培养的学生党员符合党和 和学生辅导员商量确定。各校关于大学生党员发展标准
国家建设的需要。符合经济社会发展的需要。符合人民群 的基本做法可归纳为以下两方面:
众的需要,是高校学生党建工作的中心任务,也是高校人 l.大学生党员发展各阶段的标准基本一致。党员发
才培养工作的重要环节。笔者深入调查了上海主要高校 展主要包括“确定为党员发展对象”。“确定为预备党员”。
在发展大学生党员工作中的具体做法以及 l0所 高 校 的 “确定预备党员转正”三个主要阶段。各高校在工作实践
l000余名师生及相关社会人士对大学生党员发展标准的 中,关于这三个阶段的认定标准都是一致的。亦即在确定
主要看法,以比较分析相关研究和工作实践与主观标准和 为党员发展对象以后,经过必经的程序,只要学生没有不
客观标准的差异为出发点,提出大学生党员发展标准的构 当的表现,就能发展为预备党员,按期转正,在预备党员和
建策略。 转正的阶段,并无进一步的标准。
一、犬学生党员发展标准的研究和实践现状 2.大学生党员发展各方面的标准略有差异。各高校
大学生党员发展标准是大学生党建研究 中 的 热 点 问 在工作实践中,对大学生党员发展标准的规定基本都包括
题,同时也是难点问题。在具体的工作实践中,各高校关 “思想品质”。“学业成绩”。“社会工作”。“群众基础”等四个
于 大学生党员发展工作的做法大同 小 异 ,但 是 都 欠 缺 统 方面。其中,“思想品质”主要包括政治素质和道德品质两
一。系统的认定标准。 个方面。在这一方面,大多数高校的要求都是“已递交入
(一)大学生党页发展标准的相关研究 党 申 请 书 ”。“ 积 极 向 党 组 织
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