坑头幼儿园2011学年第2学期大三班备课-第18周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 张娟 副班教师：张世丽 二0一一年 六月 二十七 日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 6月 27日 第 1 8周 星期 一 大三班 活动内容数学《5元的钱币组合》活动内容语言《回忆的宝盒》执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动 目 标认识5元和1元的钱币。活 动 目 标。乐于与人分享在幼儿园的快乐教学 具 准 备 5元和1元的玩具钱币。教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 出示5元和1元的玩具钱币，请幼儿说出币值。 向幼儿提问：“5元里面有多少个1元？”老师在白板上贴出玩具钱币。 幼儿熟悉5元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么，以及怎样准备钱币组合。 活动过程 .1 与幼儿回顾故事中进进感到快乐和难过的事情。 2. 请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。 3. 老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。 4. 请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。 5. 幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。 6. 幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏。户外活动内 容《小山羊上山》负责 教 师张娟活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质  坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月27日 第十八周 星期一大三 班 活动内容健康《复习吃奶长大的动物》 生活活动指导及离园情况：让幼儿了解电视与电脑的主要功能；教育幼儿懂得看电视时卫生知识；执 教 者张世丽活 动 目 标进一步了解动物 良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁 教学 具 准 备电子书活动过程： 1出示胎生动物的图片，向幼儿提问： 2这些是胎生动物还是卵生动物？（胎生动物。） 这些动物有什么共同的特征？（有皮毛、有四只脚、有尾巴。） 这些动物吃什么？（按实际情况回答。） 这些动物刚出生时吃什么？（吃动物妈妈的奶。） 3. 引导幼儿认识胎生动物是直接生小宝宝的，小宝宝一出生便要吃妈妈的奶，当小宝宝长大一些后，妈妈会教它们觅食的方法。 4. 教师把胎生动物初生时的图片放进箱子里，请幼儿轮流在“跳房子”格子的起点处抽出图片，说出动物的名称。 5. 请幼儿在地上的格子内找出相应的长大后的动物图片，然后把沙包抛入该格内。 个别教育情况  引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性 一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿认识5元和1元的钱币。. 活动二；能专心听故事。 活动三；对动物有所了解。户外活 动内容《避水雷》负责 教 师张娟活动目的、过程及规 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月28日 第 1 8周 星期 二 大三班 活动内容语言《回忆的宝盒》活动内容科学《一天的生活》执 教 者张世丽执 教 者张娟活 动 目 标发展语言的表达能力活 动 目 标了解妥善安排作息时间的好处，学习安排作息时间教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备 布布手偶、玩具大时钟。活动过程：1复习上节课的内容。 2. 请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。 3. 老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。 4. 请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。 5. 幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。 6. 幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏上节课的内容。活动过程 出示布布手偶，布布苦恼地说：“上小学后，每天放了学，究竟该先做作业，还是先玩游戏呢？ 向幼儿提问： 出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并拨动玩具大时钟来说明。 教师引导幼儿学习看时钟的整点和半点，如果有的幼儿有困难，要给予具体帮助。 请幼儿解释这样安排的原因。户外活动内 容《跑步》负责 教 师张娟活动目的、过程及规则1、幼儿一个一个的排好队，不能插队； 2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬