科教版小学科学六年级上册第三单元复习浅析.pptx

第三单元复习;1.丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（ ） 2.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ ） 3.电路短路，电流很强，电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ ） 4.我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ） 5.通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ）;1.奥斯特实验说明了（ ）。 A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场 2.指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西 3.（ ）能产生磁性。 A、塑料 B、铜 C、电流 4.下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、铜 C、短路 5.（ ）是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特;磁针偏转角度（ ）;电磁铁;电磁铁;电磁铁;判 断;填空：;1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化;5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（ ）。 A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量;画图题;画图题;1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈缠绕圈数 2.下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A.改变电流的方向 B.改变线圈缠绕的方向 C.增加线圈的圈数 3.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A.南???极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 4.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（ ）。 A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化; A、增大电流;1、由线圈和铁芯组成的装置叫 。;2.电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。 3.下图中，电磁铁的顶尖是S极还是N极？请在括号中标出来。;4.下图中电磁铁的顶尖是S极还是N极？请在括号中标出来。;判 断;1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化;一、在我们已经学到的知识中，电磁铁磁力的大小与那些因素有关？ 1.线圈的圈数。 线圈的圈数越多，磁力越大，反之越小。 2.电池的节数。 电池节数越多，磁力越大，反之越小。 3.其他还有：铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等。 二、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与那些因素有关？ 1.线圈缠绕的方向 2.电池正负极连接的方法;1.可以加快小电动机转子转动速度的是（ ）。 A.用两个磁铁 B.减少线圈的圈数 C.减少电池的数量 2.小电动机的转动方向与（ ）无关。 A.改变电流的方向