2024-2025学年高中地理 第三章 地球上的水 第1节 自然界的水循环教学实录 新人教版必修1.docx

2024-2025学年高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环教学实录新人教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年高中地理第三章“地球上的水”第1节“自然界的水循环”教学实录，本节课旨在引导学生了解水循环的基本过程，理解水循环对地理环境的影响。课程内容与新人教版必修1教材紧密相连，紧扣教材核心知识点，通过实例分析和实验操作，使学生深入理解水循环的科学原理，提高学生的地理科学素养和实践能力。

核心素养目标

培养学生对水循环现象的观察和分析能力，提升地理思维和空间想象能力。通过探究水循环的过程，增强学生对水资源保护和可持续发展的认识，培养环保意识和可持续发展观念。同时，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强科学探究精神和团队合作意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-水循环的环节：明确蒸发、降水、径流等环节在水循环中的顺序和作用。

-水循环的类型：理解海陆间循环、海上内循环和陆地内循环的特点和区别。

-水循环的影响：阐述水循环对气候、生态、人类活动的影响，如水资源分布、洪水和干旱。

2.教学难点

-水循环的动态过程：学生难以理解水循环的动态变化和连续性，可通过模拟实验帮助学生直观感受。

-水循环的循环圈：理解水在不同圈层间的流动和转换，通过地理信息系统（GIS）演示强化空间观念。

-水循环与人类活动的关系：分析人类活动对水循环的影响，如水资源的利用和污染，需要结合具体案例进行讨论。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理信息系统（GIS）软件

-课程平台：学校地理教学平台、网络教学平台

-信息化资源：水循环动画、地理图片集、水资源分布地图

-教学手段：模拟实验器材、地理模型、教学视频

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一幅地球表面的水资源分布图，提问：“同学们，你们能从这张地图中看出什么？”

-学生观察并回答，教师总结：地球上的水资源分布不均，了解水循环对于水资源的管理和保护至关重要。

-教师引入新课：“今天我们来学习地球上的水循环，了解水在自然界中的循环过程。”

2.新课讲授（用时20分钟）

-2.1水循环的环节

-教师展示水循环环节的动画，引导学生观察并总结水循环的主要环节。

-学生观看动画并回答，教师点评并强调蒸发、降水、径流等环节的顺序和作用。

-2.2水循环的类型

-教师展示不同类型的水循环图，如海陆间循环、海上内循环、陆地内循环，引导学生分析各类型的特点。

-学生分析图例并回答，教师点评并讲解各类型水循环的区别。

-2.3水循环的影响

-教师展示水循环对气候、生态、人类活动的影响实例，如水资源分布、洪水和干旱。

-学生结合实例回答，教师点评并总结水循环的重要性。

3.实践活动（用时15分钟）

-3.1模拟实验

-教师提供模拟实验器材，如塑料瓶、水、盐等，指导学生模拟水循环的蒸发、降水、径流等环节。

-学生分组进行实验，观察实验现象并记录数据，教师巡视指导。

-3.2地理模型制作

-教师提供地理模型材料，如地球仪、河流模型等，指导学生制作水循环模型。

-学生分组制作模型，教师巡视指导，强调模型制作与水循环环节的对应关系。

-3.3案例分析

-教师展示水资源管理的案例，如南水北调工程、黄河治理等。

-学生分析案例，教师点评并引导学生思考水循环与水资源管理的关系。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-4.1水循环环节的顺序

-举例回答：学生讨论水循环环节的顺序，如先蒸发，然后形成云层，最终降落为降水。

-4.2不同类型水循环的特点

-举例回答：学生讨论不同类型水循环的特点，如海上内循环主要发生在海洋中，海陆间循环涉及陆地和海洋。

-4.3水循环对人类活动的影响

-举例回答：学生讨论水循环对人类活动的影响，如洪涝灾害、水资源短缺等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的核心内容：“今天我们学习了地球上的水循环，了解了水循环的环节、类型和影响。水循环是地球上水资源循环再生的过程，对气候、生态和人类活动有着重要影响。”

-教师提问：“同学们，你们能说出水循环对水资源分布、洪水和干旱有什么影响吗？”

-学生回答，教师点评并强调水循环的重要性。

-教师布置课后作业：“请同学们查阅资料，了解我国水资源的现状及保护措施。”

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确描述水循环的各个环节，如蒸发、降水、径流等。

-学生能够区分水循环的类型，包括海陆间循环、海上内循环和陆地内循环。

-学生能够解释水循环对地理环境的影响，如气候、生态、水资源分布等。

2.