浅谈中学作文教学评价工作.pdfVIP

浅谈中学作文教学评价工作? 口 青海省 民和县峡门镇中心学校 范宗福? 摘? 要 ：作 文教 学的评价机制 主要是指作文教? 有 一 次 ，我 让 学 生 写 一 封 给 爸 爸 妈 妈 ? 了 ?作 文 也 写完 了 ，这 样 的 作 文 按 照 书 面? 学活动与结果做 出的一系列的价值判断行 为，? 的 信 。一 位 同 学 在 作 文 中 大谈 爸 爸 妈 妈 的? 情 况 给 予 评 价 显 然会 挫 伤 他 的积 极 性 。? 它贯穿于教学 活动的始终，是提高学 生作文 兴? “苛 刻 ”教 育 ，甚 至 于 感 叹 生 活 “艰 难 ”。究 ? 我 选 择 了和 他一 同观 看 一 场 篮 球赛 ，? 趣 的重要手段 。教 师要培养学生 自信地 写作 ，? 其 原 因 ，因为 该 同学 的家 长 的确 望 子 成龙 ? 请 他 给 我 这 个 “门外 汉 ”讲 解 比赛 ，当我 带? 培养学 生健康 的人格 ，培养学生创新 的能力，? 心 切 ，也 有 不 少 老 师 反 映 其 父 母 专 制 的 管? 着 一 群 孩 子 坐 在 电 视 机前 ，看 着 他 眉 飞 色? 在批 改作文 时要更 多地关注 于孩子 的作文是? 教 ，学 生 在 家 庭 中 就 难 免 产 生 消 极 的情 ? 舞 ，听 着 他 滔 滔 不 绝 的 讲 解 ，相 信 他 已获? 否通顺 ，文笔是 否流畅，语言是否通俗 ，内容是? 绪 ，觉 得 生 活 “艰 难 ”，所 以他 就 把 这 种 真? 得 了极 大 的 满 足 。事 后 我 告诉 他 ：“你 说 得 ? 否真实 ，是 否流露真情实感。每篇文章都 要得? 情 实 感 很 自然 地 写 进 了 作 文 里 。由于 他说 ? 太 棒 了 ，如 果 你 能 把 刚 才 所 说 的 都 写 下? 到老 师的认 真评 价 ，每次评价都 应该 闪动人文? 的是 真 话 ，抒 的是 真情 ，但 写 得 相 当实 在 、? 来 ，那 肯定 是一 篇 优 秀 的作 文 ?”积 极 向上 ? 色 彩 。? ’? 关 键 词 ：作 文 ；评 价 ；人 文 色 彩? 真 切 。对 此 应 该 如 何 评 价 ?我 认 为 这 位 学? 的评 价 点 燃 了学 生 的 写作 热情 ，在 以后 的? 生 能 写 真 情 实 感 ，路 子 对 ，文 风 正 。在 讲 评 ? 文 章 中 总 能 看 到 不 少 精 彩 的 语 句 和 生 动? 作 文 教 学 的评 价 机 制 主 要 是 指 作 文? 课 上