注意培养学生课堂注意力.pdfVIP

? 黑? 注意培养学生课 堂注意 力? 安海燕 ?河北省邯郸市磁县花官营乡学区南左良学校．磁县 ???????? 【摘? 要 】定 度控制 ，重视信 息反馈 。在课 堂教 学 中，教 师发 出的信 息对 学生有 无重大 意义 ，能 否激活记 忆 中原有 的信息是注 意 的关键。但是? 如果 教 师发 出的信 息使学 生感 到深 奥晦涩 ，学生就是 有再 强的 自觉性 ，再 大的兴趣 ，也无 法集 中注意。这 就 要求在教 学 内容 的难 易 、深浅程度 、? 教 学速度 等方面适 当而和 谐，符合 学生可接 受的原则 。? 【关键词 】教 学效 益? 培养 兴趣? 定度 控制? 要 减轻学生 过重课 业负担 ，提高 教学 质量 ，必须提 高课 堂? 课堂教学效 益低 的症 结所在 。? 教学 效益 。对教师 来说 ，优 化课堂 教学 流程 ，固然是至 关重要 ；? 为了提高教 学效益 ，必 须注意培 养学生课堂 注意力 。主要? 而 重视对 学生课 堂注 意力的培 养也很 重要 。 因为教 与学是 相? 途径有 以下 几条 ：? 辅 相成 的。教学 流程 的优化 ，教 学设 计的实施 ，教学任 务 的完? ?、温故而 知新 。心理 学告诉我 们 ，人 们 已有 的知识经验 在? 成 ，最终 都必须 通过 学生这个 学 习主体本 身 的努力 以及 与教? 很大程 度上 影响着人 们的注 意力 ，一个新 事物 的出现 ，它是 不? 师 的配合 来实现 。那 么 ，什么是 注意 力 ，目前课 堂教学 在培 养? 是能成 为人们 注意 的对象 ，要靠 它和 人们 已有 的知识 经验联? 学 生注 意力方面 存在 哪些 问题 ，又 如何培 养学 生课 堂注 意力? 系的程 度而 定。人们 感兴趣 的往 往是 切合 人们实 际 的对之 略? 呢 ?? 有所知 却又 不了解 的东西 。因此 ，教 师必 须努 力钻研 教材 ，了? 心理学认 为 ，人在 留意某 些对 象 时 ，大脑 皮层相 应 区域就? 解学生 的实 际情况 ，在学 生 已有 的知识经 验 的基础 上循序 渐? 形成一 个优势 兴奋 中心 ，课堂教 学的客观 实 际当然 更是 大量? 进 、逐步 深入地 把新材 料 同学生 已有 的 知识经 验联 系起 来 ，以? 地 影 响学生 ，这 种影响 ，势必 引起 学生 的反 响 ，而 这种反 响 ，也? 加强学 生 的注意力 。例如 ，在讲授茅 盾散 文《风景 谈》时 ，可 将? 就是课堂 的注意 力。注意使学生 的心理 活动指 向某一类对