初中生数学逻辑思维能力的培养.pdfVIP

晗一? 初 中?塞 数 学 逻 辑 思 维 能 力?的培 养? 口余 政? 【摘 要】数学是一门能够培养学生逻辑思维的学科，?所谓逻辑思 维就是运 用推理 、判断等各种思 维形 式进行? 的活动，数 学的学习是一种 有步骤 、有根据的 学习过程 。?只有在 学习中培养 学生的逻辑思 维能 力，才能使学 生更? 好地 学习运用。? 【关键词】初 中数学 逻辑思维 能力? 数学这 门学科 ，主要就是运 用逻辑思维有理据地学? 题方法 中去，让 结论 成为条件 ，互相 转化 。在 教学 中，? 习和运用的科 目。 因此 ，在学 习数学过程 必须要努力培? 教 师 要 知道 学 生扩 散 思 维 ，整 理 已有 的知 识 ，促 进 思 维? 养学生的逻辑 思维 能力。把 数学问题结合实际情况活用? 的 系 统 『匕。 然后 ，将 旧有 的知 识 向新 知 识 转 化 ， 它 们 的? 是 有 效 的 途径 。? 联系是普遍 的，任何事物之间都存在 的联系 ，所 以数学? 一 、 问题生活化 ，培养学生思维个性化? 知识之 间也 是存在一定的联 系的，有着共 同的 因素 ，教? 学生 已有的知识水平和经验是 学习数学 的基础 ，教? 师应该指导 学生挖掘 之间的联 系，由 已知迂 移到未知 ，? 师要帮助学生调 动已有 的经验，激发他们 的思维。先天? 让 学生认条件 出发推 出结论 ，再从结论 出发反 推条件 ，? 遗传很重要，但 后天 的环境 也能影响人 的发展 ，改善思? 扩展学生的认知结构。 因此，在教 学新知识 的时候 ，要? 维品质 、提高思维能力也是思维训 练的主要 目的。如果? 让学生 多回忆旧的知识。? 学历是铜牌 ，人脉是银牌 ，那么思维就是 金牌 ，所 以思? 三、逻辑思维方向的培养? 维训练对 于一个 人的成长是非常重要 的，思维看不见 、? 正确 的思维方法和科学的思维方 向对于学生来说是? 摸不着，但它是实实在在存在 的，并且影响着人生的发? 很重要的，逻辑思维的培养 不是 一朝一夕的事情 ，它是? 展。? 一 个过 程。在教学 中首先要注意的是 ：联想和类 比，即? ?．从感性认识 到理性认识 是学生逻辑 思维的特征 ，? 旧思