初中英语口语表达能力的培养.pdfVIP

音??一亿·教育教学研究? ????第??期?总第??期?? 班 主 任 激 发 学 生 学 习 的 小 窍 门? 口 闰黎夏? 杨绛先生的一句话 ：读 书不是为 了拿文凭或? 的彼岸 ，榜样也像指南针 ，它指 引着学 生前进的? 生选择迎难而上，有的学生选择退缩，我班墙上? 者发财，而是为 了成为一个有 温度 、懂 情趣 、会? 方 向，让他们不再迷惘 。? 的警句是：活鱼逆流而上 ，死鱼随波逐流。? 思考的人。这话 是真理 ，但在 目前我 国高考一考? 二 、用视频激励学生? 高三我 为了激发毕业 班学生 的斗志。我 班? 定终身的制度下 ，每个学生 在学 习的时候都深? 我觉得班 主任的头脑就像一个 巨大 的信息? 警句 变为：励志报 亲拼十年寒窗挑 灯苦读 不畏? 深地烙上 了应试教育被逼 迫、被强制的烙印 ，本? 储存库 ，一方面，我们要把平时报纸、电视节 目、杂? 难 ；笑书人生携双亲期盼背水勇战定夺魁 。? 人担任班主任多年 ，深知逼迫 学生读 书学习，甚? 志、书籍 中看到的有价值的信息储存 ；另一方面把? 四、用 团队合作的精神激励学生? 至看着学生学习终究不是长久之计，最关键的是? 学生表现储存起来 ，然后通过认真的思考将二者? 进入高二我班 推行 小组合作机制 ，每次月? 让学生 自发有了读 书和学 习的动力，中华 民族 自? 有机结合起来，找到最佳的教育切入点。观看视频? 考完 ，学 习委 员盘点我班月考考试情况 ，让单 科? 古 以来就流传着很 多诸如囊 萤映雪 、凿壁借光 、? 就是其中一个 ，但真正适合中学生的不多。我曾经? 状元讲话 ，让名次进步最 明显 的同学 分享 心得 ，? 头悬梁锥刺骨等古人刻苦学 习的故事 ，但在 ??? 给学生看央视新 闻频道一个短片《皮里村蹲点 日? 此外 攒点各 个学 习小 组名次进 退步 的总积 分 ，? 世纪的今天 ，如何让在呵护 和温室 中长大 的 ??? 记》，展现的是央视记者陪同新疆乡干部奋力保护? 进步最 明显 、退步最明显的派代表发言。通过这? 后孩子刻苦学 习的确是件很 头疼 的事儿 ，以下? 孩子过悬崖去上学的过程。光着脚后跟的皮里村? 样 的举措 ，每一个 同学将 自己的成绩与小组 命? 是我 曾经采用的一些方法 和窍门。? 小姑娘在悬崖边滑落被拽起的惊险一幕