高中历史教学中学生创新意识的培养及两点措施.pdfVIP

? 教学瓤? 高 中 历 史 教 学 中 学 生 创 新 意 识 的 培 养 及 两 点 措 施 ? 刘 国芹? ?珲春市第 ～高级 中学 ，吉林 珲春? ???????? 摘 要 ：创 新是现代人 的 第一需要 ，是人 类社会 发展与进 步 的永恒主题 。 高 中历 史学科 中的创新 能力 ，是 指 学生对历 史? 事件进行 独立 思考 ，有理 有据 地提 出 自己新见 解的能 力 ，属 于创造 性历 史思维能 力。历史教 学应 开发课 程 资源 ，强化创 造意识? 的渗透 ，培养学 生的科 学思维方式 ，提 高 学生 的创 造思 维能力 ，使 学生 富于创造的 实践 活动得 以成 熟和发展 ，从 而培养 学生的? 创新意识 和能力 ．使 学生 更好 地适应 未来的 需要 。? 关键 词 ：高 中历 史教 学? 学生? 创 新意识? 培 养? 措施? 创新 是作 为活动 主体 的人所 从事 的产 生新思 想 、新 知? 求 学生 认 可教 师 的观点 。教 师要 进 一 步转 变角 色 ，成 为 学? 识 、新方 法和新 事物的活 动。“创新是 现代人 的第 一需要 ，是? 生 学 习 的合 作 者 、参 与 者 和指 导 者 ，给予 学 生 展 开 自主学? 人类社 会发展 与进 步的永恒 主题 ”? 。历史 学科 中的创新 能? 习 、合 作 探究 的时 间 和空 间 ．发挥 学 生 的聪 明才 智 ，鼓 励他? 力 ，是指 学生对 历史事件 进行 独立思 考 ，有理 有据 地提 出 自? 们 大 胆 质 疑 ，开 展创 造 性 的 学 习活 动 ，以 培养 他 们 的 创新? 己新见解 的能力 ．属于创 造性历史 思维能力 。历 史教学应 开? 精 神和 能力 。? 发课 程资源 ，强化创 造 意识 的渗透 ，培 养学生 的科 学思维 方? ?三 ?在 比较分析 中培养创新 能力? 式 ，提高 学生 的创造 思维 能力 ，使学 生 富于创造 的实践活 动? 创 新思维 是人类 的心理 能力 之一 ．属于高 层 次的认知? 得 以成 熟和发展 。? 过 程 ，也 是现代社会 高素质人 才的必备 的能力 。它包括集 中? 一 、 学生创新意 识的培养? 性思 维和发散性 思维两种 方式 。其中集 中性 思维 。要求 能从? ?一 ?激 发 学 习 兴 趣 ，引 导 创 新 思 维? 已有 的材料 中综合 获取