传统语文教学模式下的教学突破与创新.pdfVIP

? 传?滓? 创新? 口 眭海 阳? 社 会在 不断地发 展 ，培 养 学生 的创新 意识 不仅 关? 开始 ，特别是前 ?分钟 的时间是学生集 中注意力的关键? 系到语 文的教学质量 ，而且关 系到新世纪人才 的素质。? 时 问段 。教 师能够把 握好开 始 的导入部分 ，就有 效把? 因此 ，语 文教 师应该在 课 堂教学 中通过 对学 生的积极? 握 住 了整 堂课 的教 学氛 围。 例如 ，在 “背影”这 一新? 引 导，创设 有效 的思维 活动 情境 ，使 学 生在 收获 语 文? 课 的教 学时 ，我利用 事物在投 影仪 下呈现 影子 的现象? 知识 的 同时 ，学 习能 力得到提 高 ，从而培 养 学生的创? 来导入 新课 。这 是大 家身边 所熟悉 的现 象之一 ， 当学? 新思维能力 ，适应社会 的不断发展与需求。? 生们 听到我说 “哪位 同学愿 意上来在 投影 仪 画面 上摆? 一 、 培 养学 生创新 意识 ，突破 传统 的语 文教 学模? 个 ????我们欣赏一下?” 的时候 ，一下子就激发 了学生? 式 ? 的活动热 情 ，部 分男 孩子立 马就跑上 来摆个 健身 的姿? 不 同的课 堂教学会 直接 影响 学生 的学 习方 式。传? 势 。这样 一来 ，积极 性较强 的学 生会 带动 积极性 较弱? 统 的语 文 课 堂 ， 无非 是 教 师 站在 三尺 讲 台上 “满 堂? 的学生，最终 带动整个课堂 的活动氛 围。? 灌”，学生坐在座位 上认真 听讲 ，而实 际获 得的课 堂效? 其 次 ，创设 和谐 的教 学氛 围，鼓励 创 新思维 。心? 果 并 不理想 。在新 课 改的大 流下 ，教 师应从 传统 的语? 理 学家研 究表 明 ，要培养 学 生的创新 意识 ，应该让 学? 文教 学模 式转变 向全新 的教 学模 式 ，促 进 学生在 各个? 生主动参 与进来 ，学 生才能更好 地进 行思 维活动 ，给? 方面的发展。? 他们 提供 充分 的心理 准备。 当学 生遇 到难题 或者 有所? ?．坚持 “教 师主导地 位 ，学生主体地位 ”。把课 堂? 不 解 的 时候 ，教 师 应该 给 予耐心 的 回答和 悉 心指 导 ，? 还 给 学生 ，让学 生成为课 堂的主人 ，这也是 新课 标大? 让学 生感 受到老师 的亲切感 ；学 生有不 同想法 的时候 ，? 力提倡 的理