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科技信息? 人文社科?
大学 英语教学和跨文化交际?
徐 州?工程 学院外 国语 学 院? 陆新 生?
?摘 要 ?语言和文化之间有着密不可分 的关系,语 言是文化 不可缺少的一部分。要想对一种 文化进行深刻 的理 解就必须首先去正?
确理解和运用该文化的语 言。对于中国学生而言 ,东西方文化 的差异一直是 阻碍 大学英语学 习的难题。本 文将对语 言范围内的文化?
差异进行分析 ,对在大学英语教 学中提 高跨 文化交际能力提 出一些看法。?
?关键词 ?大学英语教 学? 文化差异 跨文化交际?
语言是文化 的重要载体 ,学 习一种语言也就是在学习一种文化。我? 语就是 ????????????????????或 ????????????????????用这 两句英语来打?
们 的语言表达方式受到很多因素的影响和制约 ,比如 ,习俗 、价值观 、民? 招呼 ,大部分讲英语的人 听了会不 高兴 ,他们 的反应很可能是 :??’???????
族 观还有宗教信仰方面的制约和影 响。在大学英语的教学中 ,我们经常? ???????????????你管得着 吗??所 以,如果不对文化间 的差异进行 了解 ,?
会碰到东西方文化的碰撞和相互作用 ,给学生的英语学 习带来 了一定? 就很难进行成功的跨 文化交流 。?
困难 ,也给教师的教学带来一些麻烦 。这些文化差异严重阻碍了我们对? ?.不 关注文化差异给大学英语教学带来障碍?
英语进行得体的运用。因此,语言 和文化 的关系是当今公认 的一 门值得? 中国的学生在学习英语的过程 中,甚至我们 的老师在教授英语 的?
研 究 的学 科 。? 过程 中 ,轻视文化差异 ,降低 了文化 差异对我们 的教 和学造 成的影响 。?
?.语言范畴 内的中西方文化差异? 带来障碍 的因素是很多的 ,但主要应该是 如下几点 :?
语言是学 习文化的工具 ,是文化的重要载体 ,了解该语 言的文化是? ?.?大学外语教学对语 言交际 能力 的培养不够?
对该文化进行深入理解的前提 。每一种文化有着好多的共同特征,但文? 长期 以来 ,我们坚持 传统的教学方式 ,只是把语言 当做孤立 的符号?
化之间 的差异也是非常明显的 ,是广泛存在的 。我们都认识到 了,语言? 传授给学生 ,把语法和词 汇当做死知识 ,运用完全脱离实际
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