北大附中武汉为明实验学校九年级数学上册 24.1.4 圆周角第1课时学案无答案.docVIP

PAGE  24.1.4 圆周角 学习目标：1理解圆周角的定义。 2掌握圆周角定理并进行证明和计算 3通过对圆周角的证明了解分类思想 重（难）点预见：重点：掌握圆周角定理及推论简单运用 难点: 理解圆周角定理分情况证明 学习流程： 一、自读目标 二、自学指导：阅读P85-86页内容解决下列问题 问题1、什么是圆周角？ 问题2、圆周角有哪两个两个特征？ 问题3、一个弧上所对的圆周角的个数有多少个？ 问题4、同弧所对的圆周角的度数大小有什么关系？ 问题5、同弧上所对的圆周角与圆心角有什么关系？ 三、自学检测： 1指出下图中的圆周角。 2、如图下左图，在⊙O中，∠BOC=50，则∠BAC= ° 3、如图下右图，D是弧的中点，与∠ABD相等的角有 个 四、合作探究： 活动1：画一画、量一量、猜一猜 （1）在上面的图中画出弧AB所对的圆周角，试试你能画出多少个？量一量你所画出的圆周角，你发现了什么？由此你能得出什么结论？ （2）在上面的图中画出弧AB所对的圆心角。 （3）量一量弧AB所对的圆周角和弧AB所对的圆心角，你发现它们有什么关系？ 猜想结论：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角_____，都等于 的 的一半. 活动2：验证结论： 你能证明 BC 所对的圆周角等于它所对圆心角的一半吗？