咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文上册 背影导学案无答案 .docVIP

PAGE  背影 教学目标 1、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。 2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。 3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。 第一课时 一、自主预习 1、了解作者 作者__________(1898－1948)，字佩弦，江苏省扬州人，__________、__________、学者、__________。《背影》是__________散文。 2、给下列加点字注音 交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 3、结合语境解释下列词语： 狼籍： 踌躇： 触目伤怀： 蹒跚： 自已： 颓唐： 二、合作探究 1本文是什么体裁？线索是什么？ 2、文中一共写了父亲几次背影？请找出来。哪次是着力刻画？ 3、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？ 3、课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？